初冬有暖阳，求索在路上。12月14日，海盐县科学90学时第三次集中培训来到杭州并在班主任张祎老师的主持下，40多位学员聆听萧山区初中科学教研员陈亮老师关于《初中科学核心素养视域下的技术与工程实践》的讲座。
陈亮老师以新课标的要求为背景，结合实际课例，为老师们深刻剖析了“科学建模”、“指向关键能力的科学探究”、“技术与工程”的教学设计与组织策略。活动中，陈老师用风趣的语言互动、扎实的理论功底、严谨的逻辑结构，让老师们也体验了一把新课标下的新教学，并要求老师们基于核心素养确定教学目标、围绕核心概念开展教学、以学生为主体进行教学设计、以探究实践为主要方式开展教学活动。
此外，陈亮老师还以“考驾照”为例解读核心素养中知识、技能、素养的关系，并指出课程标准30年来的转变，聚焦于核心素养。提出从建模、析模、用模的角度深度解读科学模型；以批判性思维、创新性思维为代表的高阶思维如何在教学中培育；通过案例分析解读如何提高探究层次，形成学生思维能力与探究能力的关键能力。
学习是最优的姿态，研修是最美的遇见。通过本次的培训，学员们在浓郁的求知氛围中，聆听着专家的讲座，丰富的讲座内容、详实的案例分享、可操作的实践路径赢得了学员们的阵阵掌声。学员们认真听讲、详实记录、积极思考，相互交流着对新课标的困惑、经验及收获，为未来的教学工作奠定了坚实的基础。