观察班级：大三班
观察时间：2023.10.26—28
观察区域：美工区
观察对象：徐芯苑，周诗岚，李溪月
涂鸦能提高观察能力😉😉虽然有时孩子涂出的画面有些混乱、形状有些离谱，可有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物，是以怎样的角色或姿态出现在他感知的世界里呢?其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻哦。
看，孩子们都在认真的涂鸦看，孩子们都在认真的涂鸦
涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。
涂鸦的过程也是孩子眼、脑、手和谐调动，协调完成的。在大人眼里看似简单的“涂鸦”，对孩子来说是多种能力的综合表现。每个人都要经历这个过程，谁的训练得当，谁就能获得更好的效果。
涂鸦也是孩子内心世界的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法。