为进一步加强我校青年教师的队伍建设，促进年轻教师的快速成长与提高，打造高效课堂，助力“双减”，提高教学效率，从而推动学校教学工作再迈新台阶。我校于12月13日、12月14日开展了本学期第四次青年教师交流研讨课活动，副校长徐淑琴及全乡相关年级教师均参与其中。
兰宇苗老师执教的是四年级上册语文《王戎不取道旁李》。本节课教学设计内容丰富，以引导学生回顾古代智慧少年的故事作为导入，激发了学生对于本课的学习兴趣。同时，兰老师引导学生从不同的角度进行思考，让学生参与到问题探究的过程中来，对自己的观点进行阐述，从中对“王戎识李”这个故事表明自己的见解。
吴思甜老师执教的是五年级上册语文《长相思》。这节课教学环节设计新颖有趣。课堂上，没有字斟句酌的肢解剖析，有的是充满诗情的轻声叩问。没有刻板理性的对比分析，有的是穿越时空的心灵独白。吴老师富有诗意的语言将学生带入与课文内容相一致的境界，从而感受词中的凄婉，叹息的乡愁。
潘小芳老师执教的是五年级上册英语《There is a big bed》。这节课在有趣的语言环境中积极地发掘自我，最大限度地提升学生的语言表达能力。在教学中，潘老师利用多媒体、教具等客观的教学手段创设情景，营造良好的氛围，让学生勇敢开口表达，在活动中学会用口语表达交流。
陈羽微老师执教的是二年级上册数学《认识时间》。对于低年级的学生来说，时间是很抽象的概念。在课堂教学时，陈老师使用了课件出示钟面，通过看钟面上的刻度部分，用5分5分数的方法读取时间，让学生比较直观的理解1时=60分，达到良好的教学效果。
陈德威老师执教的是三年级上册数学《数学广角——集合》。本节课陈老师着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化；注重发挥多媒体教学的作用，通过课件演示、动手操作、游戏活动等方式组织教学，引导学生观察比较。同时，还注意研究学生获取知识的思维过程，体现教师的引导下学生的主动探究过程。
课后，全体听课老师针对课的设计及学生对知识的掌握情况进行了交流、研讨。每位老师都通过听课、评课来反思自己的课堂，从而起到相互促进的作用。
这场青年教师交流研讨课活动，它是摇篮，推动青年教师茁壮成长；它是契机，推动青年教师教学改进。路漫漫其修远兮，新的征程在召唤，愿青年教师们在金色阳光的沐浴下，奋力前行，以研促教，在教师成长道路上绽放芳华。
编辑：王碧云
审核：徐淑琴
签发：王开华