﹝黄中·教研﹞ 磨砺教艺展风采  百舸争流绽芳华 ——黄家湾九年一贯制学校优质课赛讲活动纪实

学校精心部署，周密安排，本次比赛采用教学能手大赛标准，比赛形式为20分钟微课+10分钟反思答辩。比赛过程中，教师们凭借精深的专业知识，巧妙的教学设计，清晰的授课思路，落实“以人为本”的教学理念，呈现出一节节精彩纷呈的课堂。

　　人勤春来早，奋斗正当时。语文组3位老师能紧扣教学主题，践行新课标理念，让核心素养落地生根。同时深挖课程内涵，围绕单元主题和语文要素，在课堂上充分显示了扎实的语文教学功底，凸显了语文课堂的魅力，让学生沉醉其中，获益匪浅。

    王梅老师执教的《四季之美》，体现了新课标倡导的“以人为本”的课堂理念，让学生紧紧围绕“夏夜之美”，采取自主合作探究的学习方式展开讨论和想象，感受清少纳言笔下夏夜之美的独特韵味，是一节语文味十足的优质课。

　　王珍老师执教的《为中华之崛起而读书》，依据新课标要求，精心设计教学内容，整节课紧扣“中华不振”这一核心线层层展开，引导学生抓住课文主要事件，感受少年周恩来博大的胸怀和远大的志向，激发学生的爱国之情。

　　艾年国老师执教的《三顾茅庐》构思精巧，导课与小结巧用《三国演义》有关歇后语，课堂前后呼应，营造了轻松愉快的学习环境。老师关注全体学生，凸显了学生的主体地位。学法设计多样，很好地培养了学生的语文核心素养。

　　宝剑锋从磨砺出，好课当从赛中来。参与赛课的2位数学老师都能以学生为主体，循循善诱，让学生做学习的主人。能将数学与生活互相渗透，有机地融为一体，用生活之泉来滋润学生的数学素养，提高学生对数学知识的应用能力和实践能力。

    汪首君老师执教的《等腰三角形的性质》一课，从实际生活出发，通过学生自主学习、合作探究、交流展示、巩固练习等环节让学生在快乐中学会新知，老师采用多样化评价，极大地调动了学生的积极性。

　　李兰老师执教的《平行四边形的面积》，注重情境创设，教学重难点突出，教学环节设计完整，由浅入深，循序渐进，充分发挥学生的主体地位，培养了学生的推理能力与分析解决问题的能力。

　　求知无坦途，学问无捷径。综合组老师能充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，课堂气氛活跃，师生互动性强，切实培养了学生的合作探究能力，提升了学生的核心素养，展现了教师深厚的专业素养。

     孟妍老师执教的《Are you getting ready for the Spring Festival?》，课程结构清晰，环节紧凑，重难点突出，立足学生核心素养，发挥了英语课程育人功能。在课堂活动中，学生提高了文化素养，建立了文化自信。

　　蔡莹莹老师执教的《趣味竹竿舞》，能将民族民间“竹竿舞”引进体育课堂中，巧设情境，利用学生自主合作探究竹竿舞的创编，提高学生身体的灵敏性、协调性、节奏感、合作交往能力，提升对于传承传统民族文化的自豪感和荣誉感。

　　根据优质课赛讲活动方案，授课教师在上完20分钟微课后，分别进行了教学反思，并针对评委老师们的提问进行答辩，在提升课堂教学水平的同时，教师们也充分进行了理论学习，反思深刻，答辩精准，展现了良好的教学基本功。评委老师现场打分，公平公正公开，保证了本次活动顺利开展。