悦读享读 | 共沐书香·遇见美好——临颍县樱桃郭学校数学一组教师读书分享交流会

　　脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛看不到的地方，书可以。“欲求教书好，先做读书人”读书是促进教师成长的重要途径和必由之路。为进一步提高教师的综合素养，促进教师专业成长，建设书香校园，临颍县樱桃郭学校数学一组以读书月为契机，鼓励全组教师养成多阅读、常反思的好习惯。

         赵颍老师在阅读完《教育，向美而生》这本书后，深深地被作者对于教育美学的独到见解所打动。这本书不仅具有深厚的文化内涵和教育理念，而且充满了对生活、对教育的热爱，让人在阅读的过程中不禁陷入深思。我特别赞同作者的一个观点，那就是教育的最终目标不仅仅是传授知识，更应该是培养人的审美能力和创造力，帮助他们更好地理解和欣赏生活中的美。这种教育理念，不仅可以提升学生在学校的表现，更能帮助他们形成全面的人格和丰富的内心世界。

　　平凡的世界，不平凡的人生。郭晓辉老师分享的是好书《平凡的世界》。世界平凡、众生平凡，地球这散发着蓝色的光芒的小星球在广袤无垠的宇宙中也是如此平凡，虽然一切看起来都那么普通，但有担当有责任的少安、不忘初心且坚定不移的少平、热情明媚的晓霞、懂事温柔的兰香、厚朴勤劳的秀莲、金波、田福军、等等……都深深地吸引着我们。书中的个个角色，仿佛就是我们身边擦肩而过的某某某。

         即使再平凡的普通人，也拥有一个波涛汹涌的内心世界，在这个世界里，有酸甜苦辣、有感动、有挫折，正是因为有了人性的光辉，这个平凡的世界才如此绚丽多彩。

          张水冰老师给大家分享了一本和教学相关的书，《心平气和的一年级》，这本书的作者是薛瑞萍老师。她做了三十多年班主任，这本书是她当一年级班主任时，写了整整一年的班级日志和感悟。这是一本原生态的教育随笔，没有高深的理论，也没有晦涩的概念，只有探索和实践后的忠实记录。

         薛老师追求的是“心平气和的一年级”，在这本书里，我们能看到的是难能可贵的和谐:教师与学生的和谐，教师与家长的和谐，学生和学生的和谐，教书和育人的和谐。真正当过一年级班主任的老师肯定会知道，这种和谐在一年级是多么难能可贵。

　　卢子玉老师分享的是林帝浣的《等一朵花开》，这一本书没有长篇大论给我们讲哲理，而是通过作者的成长经历和旅途中的所见所闻，给我们不一样的视角去认识世界，发现世间烟火气，感悟人间真情。

书中金句：

1 最累人的是，不知道整天在累什么。2 如果你累了，要学会休息，而不是放弃。3 牵手时，生命线会交错。4 幸福就是和一个不庸俗的人，过着庸俗的生活。5见山是山，见水是水，见你，是全世界。6 世界上最好的化妆品，是发自内心的快乐。7 自己真正喜欢的东西，不用问别人好不好看。8 哭也哭了，酒也喝了，生蚝也烤了，也该好了。

         在本次读书活动中，靳亚亚老师为我们分享了《做温暖的教育者》一书。作者陈震老师是一名普通的教育工作者，陈老师语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，各种话题皆从教育的角度进行叙述。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。一篇篇美好的文章，一次次深刻的剖析，一场场诚挚的交流，都在帮助我们年轻教师更早到达教职生涯的幸福彼岸。

         张亚丽老师有幸读了著名教育家魏书生先生的《家教漫谈》一书，其中给她印象最深的是在教育孩子的过程中要变命令式的教育为民主型的商量。    魏书生说：我们中国的家长很容易犯这样的错误——对孩子采取命令式的教育。其实，我们应该学会尊重孩子，尊重他们想法，尊重他们的选择，即便我们发现了孩子的所作所为有错误，与我们的期望相违，想让孩子按照我们的意愿去做，也不应该蛮横的干涉阻止，对孩子发号施令，而应该学会蹲下来与之讲道理，与之共同商量探讨，这样孩子会更易于接受我们的意见和建议，孩子跟我们做父母的也才更亲。