一个人可以走得很快，但是一个团队可以走得更远。“英”你而来， “语”你共研。12月14日下午，我校英语组进行了第六次集体备课活动。
三年级备课的内容是unit 6 Happy birthday!徐玉莲老师是本单元的主备人。徐老师分别从学情、教材、编排、教学要求、重、难点、教学措施这几方面进行了整体分析。并对教材进行了有效的整合，并对各个环节进行设计，三年级组的老师对徐老师的各个环节都提出了自己的建议。通过这次集体备课活动，充分调动了教师钻研教材、探索教学方法的积极性、主动性，帮助教师研究、探索提高课堂教学效率的方法，督促教师学习新课标，积极融入教学中，不断提高课堂教学能力。
四年级备课的内容是Unit6 Meet my family!主备人杨海英老师。杨老师就学情分析、教学重点和难点、教学过程 、教学思路对教材进行合理的整合，并对每一个环节及教学过程进了详细的解说。同科组的老师围绕主备人提出的观点和思路进行了讨论和补充。通过本次集体备课，四年级英语组的老师们都对接下来的教学有了新的方向和认识，期待新一阶段的教学会有更大收获。
五年级主备人是黄金兰老师，备课的内容是Unit6 In a nature park 本单元是典型的小学生日常对话，涉及自然景观的词汇，如“forest, hill, river, mountain, lake”以及描述某处是否有某物的核心语言：Is there...?Yes, there is./No, there isn’t.Are there...?Yes, there are./No, there aren’t.学生在前面一个单元已经学习过陈述句there is/are…来描述某处有某物，学生乐于接受。该语篇情节简单，具有现实意义和教育意义，五年级组的老师为其设计的活动和环节提出了自己的建议。
六年级的老师们根据聂冬梅老师的Unit 6 How do you feel?的教学设计，进行研讨、交流和修改，最后确定一份适合本人的教案，在共同讨论，互相启发，彼此交流。
在集体备课过程中，老师们认真研读教材，不断完善活动中的各个环节设计，有助于拓宽每位教师新的思路，给了每位教师更清晰的方向，我们将继续以集体备课为契机，落实新课标理念，努力提高课堂教学效率，促进教师专业成长。
