《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中指出，全面压减学生作业总量和时长，在保证学生减轻作业负担的同时，开展素质教育活动。这意味着学生能够有更多的机会，接受各学科素养熏陶，培养自己的兴趣爱好。为积极响应“双减”政策，等驾坡小学在根基教育理念的引领下，进行“学科+”课程整合，丰富学生的校园生活，激发学生学习兴趣，增添学生作业乐趣，进一步提高学生的综合实践能力，更好的为每一位学生提供学习、展示、探索的发展空间，学校组织开展了特色主题作业展。
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瞧！这些优秀“作业”来自学生们积极认真的创作，它浓缩了学生们精彩纷呈的科学课堂。乐高积木的搭建，不仅能够培养学生的动手、动脑能力，训练学生的逻辑思维能力，让学生们在活动中感受到科技的魅力，从不同角度、不同侧面提高了学生的科学素养。
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美术课是学生们的最爱，在老师的指导下一幅幅精美的作品呈现在大家眼前。
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在劳动课上，老师因材施教，教授学生不同的劳动技能，学生在校完成作业后利用空余和周末的时间动手做劳动作业，提升了动手能力，丰富了课余生活。此次活动，既是对学生们劳动作业成果的一次“验收”，也是一次“展示”。学生们的能力在实践中体现，思维在实践中发展，个性在实践中张扬。老师们的多元化作业设计，也让学生获得了满足、愉悦和成功的体验。
瞧，同学们看得多认真！
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各科教师结合实际指导学生制作特色作业。老师们以课本为依托，进行融合性实践作业设计，拓展课内学习内容的外延，强化课内学习方法的运用和训练，推动学生综合能力的全面提升。例如英语与美术、劳动课程融合，用捏泡泡泥的方式介绍各类水果，运用英语小报的形式介绍陕西特色小吃。音乐与美术课程融合，制作音乐小乐器，介绍熟悉的音乐家。
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除了学生的特色作业，教师也通过板书设计、硬笔书法、简笔画等形式展现我校教师爱岗敬业的精神风貌。
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这次特色作业展示活动不仅展示了学生的学习成果，更助力学生在“双减”政策下快乐成长，真正实现减负、提质、增效的目标。
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