手指游戏是一边念诵儿歌或韵律，一边协调双手动作变化的游戏，具有极大的趣味性，与幼儿好动好玩的年龄特点相吻合，幼儿在玩手指游戏时，手做动作，口念儿歌，眼做协调，需要把注意力分配到十个手指，并随着每个手指的运动从一个动作迅速连接到另一个动作，保证不出错。因而，幼儿会全身心地、能动地、系统地只做一个事情，从而调动了幼儿在游戏中各种感官的运用，在动手、动脑、做做玩玩的游戏活动中，轻松自如地接受教育，寓教于乐，收到了最佳的教育效果。
将手指游戏课堂化,生活化,使其真正融入课堂教学和幼儿的一日生活中,对于以游戏为主的幼儿园课程来说,将是极大的促进和补充。开学初我园根据大中小班幼儿年龄的特点制定了相应的活动内容，（大班7个内容、中班5个内容、小班3个内容）为检验幼儿的发展状况，12月14日下午我园进行手指游戏展示活动。
大一班手指游戏
1.有个小孩叫小杜 2.乱串门口老鼠
3.大手拉小手 4.我是中国娃
5.小蚂蚁 6.大水桶
7.新的一年
大二班手指游戏
1.胖子和瘦子
2. 老虎过生日
3.圆圆和弯弯
4.对对歌
5.孙悟空打妖怪
6.给我一个拥抱
大三班手指游戏
1.爸比我爱你
2.小动物
3.数字歌
4.立秋
5.拜新年
6.小花猫真爱俏
7.两只小手来比赛
大五班手指游戏
1.唐僧骑马
2.小老鼠打电话
3.数九歌
4.大鱼鱼刺大
5.腊八粥
6.你笑起来真好看
7.梦想家
中一班手指游戏
1.讲卫生
2.小白兔盖房子
3.园里的番茄
4.小蜗牛背书包
5.小书屋
中二班宝宝
中三班手指游戏
1.梦想家
2.两只老虎爱跳舞
3.打电话的小老鼠
4.爱串门的小老鼠
5.对数歌
中四班手指游戏
小二班手指游戏
1.身体变变变
2.小兔跳跳跳
3.小白上楼梯
小三班手指游戏
小五班手指游戏
1.数学歌
2.豆豆花
3.小老鼠上登台
通过本次活动的开展，训练了幼儿口、手、大脑的协调配合能力，让幼儿在做做说说的游戏中轻松自然的接受教育，寓教于乐，对幼儿的各方面发展有着积极的意义！