冬寒尚暖，时光清浅；撷一束光阴，抚过心间；唯有教研的芳华，沉香流年；共享课堂教学之美，共研课堂声音之妙。
冬寒尚暖，时光清浅；撷一束光阴，抚过心间；唯有教研的芳华，沉香流年；共享课堂教学之美，共研课堂声音之妙。
2023年12月13日，在教研员于淑霞老师的带领下，新城区音乐名师工作室得成员再次踏进讨思浩小学的校园开展听课和名师工作总结活动。
活动开始，由教育教学研究中心的于淑霞老师执教，为孩子们带来了一首蒙古族歌曲《那达慕之歌》。于老师利用复习上节课的歌曲《田野在召唤》，带领孩子们走入了音乐的课堂中，走进大草原，来到了那达慕大会
活动开始，由教育教学研究中心的于淑霞老师执教，为孩子们带来了一首蒙古族歌曲《那达慕之歌》。于老师利用复习上节课的歌曲《田野在召唤》，带领孩子们走入了音乐的课堂中，走进大草原，来到了那达慕大会
于老师亲切并富有感染力的教学让课堂充满了活力。一节好课中，教师扎实的基本功是带动孩子们准确歌唱的基础！在听唱环节中，于老师用她优美的琴声，把孩子们带入了热闹欢腾的那达慕大会中；用丰富的语言和有激情的范唱，把学生带入歌曲的情境中；在课堂中，老师始终用她的指挥和琴声带领着学生们的情绪、节奏、和音准！
整节课，于老师并没有用到复杂的课件，也没有播放冗长的视频，而是利用一层一层音乐元素的训练和实践，让这节课扎实又丰满！她利用简单的听、唱环节，把节奏、乐句和旋律等几个难点音乐元素融入课堂，由浅入深，层层递进，使得音乐元素变得简单易懂。
在于老师的指挥下，整个教室都被孩子们美妙的歌声所填满！从小组检验到清唱检验，没有一个孩子掉队。孩子们不仅会轻声歌唱，同时又不失强弱力度的对比！
在课堂上，于老师也运用了多元的评价方式，除了老师给予了孩子们赞美与鼓励外，学生们还进行了自我评价，他人评价与小组评价。孩子们在自我评价与总结中，发现问题，解决问题，最后能自信的演唱歌曲！
“每个人都有接受基础音乐教育的权利，这是开启音乐之门的钥匙”。于老师的课堂让每一个学生都拥有了歌唱的能力，获得了全身心的享受，使学生进一步感悟了音乐的魅力，体会音乐世界的精彩。
新城区音乐名师工作室的成员们对本年度的工作进行了总结汇报，每个人都分享了自己的收获和成长。在这一年里，我们共同探索了音乐教育的新方法，开展了一系列有趣的音乐培训活动，为学生们带来了更多的音乐
回顾过去的一年，我们感慨万千，同时也对未来充满了期待。在工作室的日常工作中，我们互相帮助、互相支持，每个人都发挥出了自己的专业优势，共同为音乐教育事业贡献了自己的力量。这种合作精神，让我们的工作更加高效、更加有意义。相信在大家的共同努力下，我们的新城区的音乐教育事业一定会越来越好！