聚焦跨学科主题学习 发展小学生核心素养——小学数学跨学科主题学习研讨会
创建于2023-12-14
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教之美，在于钻研和提升。2023年12月14-15日，为期两天的小学数学跨学科主题学习研讨会在这个雪花纷飞的时节拉开了序幕。
新课标的修订要求明确指出要强化课程综合性和实践性，推动育人方式的变革，着力发展学生核心素养。相比于之前的课标，在2022版数学课程标准中要求老师们要设立跨学科主题活动，加强学科间的相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。
武维民老师分享了“在综合与实践活动中发展学生的核心素养”的报告，从主要变化、案例分析、教学建议等方面帮助我们理解主题式学习。
曾晓燕老师在汇报中对小学数学跨学科主题学习进行了分类，第一类是融入数学知识学习的主题活动，第二类是运用数学知识及其他学科知识的主题活动。曾老师不仅对三个学段中的综合与实践活动进行分类，还对跨学科主题学习如何设计展开了详细的介绍
钱运涛老师在会议的最后分享他关于跨学科主题学习的思考与实践。新时代的基础教育发展需要新作为，跨学科主题学习想通过强化学科间的联合，为学生提供综合运用多学科知识去解决真实问题的机会，形成综合解决问题的意识，对于其学习模式，钱老师认为应该是“1+N”式。
在研讨会进行期间，一个个精彩的案例的呈现使我们对于跨学科主题学习有了更深一步的认识。
即使屋外大雪纷飞，天气寒冷，依然阻挡不了停课居家的三实小老师们的学习热情。
学习之路永无止境，我们将凝心聚力，继续研读新课标，聚焦跨学科，创造性地去探索实践，在学生的核心素养在跨学科学习中扎实落地！