为充分有效提高我校教育教学水平，促进教师教学技能的长足发展。2023年12月13日上午，在武乐学区教研室领导及中心小学陈副校长的带领下，组织优秀青年教师深入我校送教，示范教学、现场指导，着力提升我校教师课堂的教学能力。
语文学科课堂
上午第一节课，由武乐学区教研室周俏燕主任组织三位教师分别到吉斗小学四、五、六年级开展送教展示活动。
《语文课程标准（2022年版）》中提出：语文课程丰富的人文内涵对学生的精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应也是多元化的。周磊老师在执教四年级《麻雀》的课堂上注重对课文文本的研读，抓住语言文字材料，通过让学生读、思、议、说等读书活动，让学生品味语言文字。
武乐中心小学宋慧慧老师执教五年级语文上册《父爱之舟》，宋老师课堂设计巧妙，抓场景，品细节，味情感，让小舟载满了父爱；重方法，促提升，聚焦语文要素，找准课文的切入点，把课文中的重点句段有机融合形成一个整体，使课堂环节联系紧凑有效，从而突破教学重难点。
在欧自然老师执教的六年级《夏日里的成长》课堂中，注重学习方法的渗透，及时练习。语文课的阅读与习作关系密切，教师在教学中注意引导学生了解课文的表达方法，紧紧“围绕中心意思写”这一重点，分别从“不同方面选材、写典型事例、有序表达”三个方面，层层深入地引导学生通过品析关键词句，感悟写作方法，为学生仿写做好铺垫。
数学学科课堂
上午第二节由武乐学区教研室覃健主任组织两位教师分别到吉斗小学一、四年级开展送教展示活动。
一年级由武乐中心小学贾西划老师执教一年级上册《分类》，贾老师展现了自己独特的教学方法，亮出了自己的教学优点，通过创设情景，激发学生探索的兴趣，也为学生提供了可探索的空间。在教学中，贾老师关注每个孩子，也尊重生成，不同层次的学生都能参加到课堂活动中，使学生在解决问题的过程中能展示自己个性和思维水平。
四年级由黄志军老师执教四年级上册《2、5的倍数》在教学展示中，努力创设学习情景，课堂上能够充分体现学生主体，以学生为主，能够利用分组讨论、自由发言讨论等多种教学形式调动学生的参与意识，进行自主、探究、合作，充分调动学生积极参与数学学习活动，让学生学习的主体地位得到发挥。
课例展示结束后，语数教师分科进行集体评课活动。首先是五位上课的老师对自己的教学目标和教学设计进行解说和反思。
最后参与听课的老师从不同角度进行研讨和评课，比如课堂上的教学亮点、学生的学习新发现、时间的掌控、教学理答等环节各抒己见，进而结合自身反思内化，老师们对五位执教者用心的活动设计、较高的课堂组织能力和教学水平给予了高度赞扬，同时对此次送教到校活动的作用给予了充分的肯定。
编辑：温秋萍、李伶妍
摄影：杨英、钟冬兰、陈宇阳
审核：覃雨
贵港市港北区武乐镇吉斗小学