“新竹拔节，成长有声”——城壕镇中心幼儿园青年教师汇报课活动

康老师通过孩子们感兴趣的“冲锋枪”导入，加入节奏感较强的音乐，孩子们能够跟随音乐作出相应的瞄准、打枪、躲闪等动作，感受音乐游戏带来的快乐。

张老师以幼儿最感兴趣的动物为题材，让幼儿在欣赏音乐的过程中感知音乐的节奏感，通过模拟小动物让幼儿能够跟随音乐进行有节奏的表演。

李老师结合《猫和老鼠》动画片的人物形象，让孩子在音乐游戏中玩音乐、玩游戏。活动层次逐渐递进，给幼儿充分表现的机会，也使幼儿在轻松愉悦的游戏中自热而然掌握了节奏。

李老师从小朋友的生活实际出发，运用谈话活动带幼儿讨论手套的特点，并在活动中让孩子们自己当了一回设计师，通过点线面的结合，运用自己灵巧的双手，给自己设计了一副漂亮的手套。

张老师以草间弥生的波点艺术为题材，充分立足于大班幼儿的年龄特点，准备丰富的作画材料，引导幼儿在自主愉悦的氛围中充分感受草间弥生的圆点艺术，并大胆采取综合材料模仿大师进行自由的创作，享受创作的乐趣。

史老师通过舞彩带的方式带孩子操纵彩带的各种舞法，说一说彩带舞起来像什么，是什么样的线条？并让孩子们跟随音乐，根据音乐的速度和旋律进行线条的绘画。“用一根线条去旅行”引发幼儿悬念，它究竟会去哪里呢？鼓励孩子大胆创作并想象添画，充分利用音乐和绘画的形式来丰富孩子的想象力、语言表达能力和创造能力。

在每一次的听评课活动中，老师们积极听课认真做好听课记录与评析。

　　学，然后知不足；教，然后知困惑。每一节汇报课结束后，教师都逐一陈述了汇报课的设计意图、教学目标和教学思路，总结了自己哪些活动环节达到了预期目标，反思了自己有哪些需要改进的地方。评课教师也分别指出老师们在教学中存在的不足和今后努力的方向，肯定了教师扎实的专业知识和创新有效的教学设计。每一场用心的研讨，每一次思维的碰撞，都是老师们迸发教育生命力、传递智慧、助推成长的有力契机。

张蓉蓉园长就汇报课活动做总结发言，张园长对此次青年教师的汇报课给予了肯定。希望青年教师秉承终身学习的理念，在教学上虚心求教、精心钻研、加强学习、不断总结教学经验，迅速成长为幼儿园教师队伍中的骨干力量，为实现幼儿园的高质量发展贡献力量。