为深入推进基础教育课程改革，进一步提升我县音乐教师教学综合素质，切实提高全县音乐教师的专业素养。12月14日，云和县中小学音乐学科大单元教学研讨活动在云和县实验小学开展，本次活动由云和县音乐教研员陈莉莉老师组织，全县各中小学音乐教师参加。活动主要分为课例展示和专家讲座两个环节。
环节一：课例展示
第一节课由瑞安市集云实验学校蔡蒙祥老师与一（2）班的小朋友合作带来大单元教学《星光乐园》。蔡老师营造了公主与王子的宫廷氛围，通过星光精灵闯关游戏的活动设计，结合“慧美育”平台变色旋律线、视唱测评、节奏音色的选择、节奏乐园等助力音乐课堂，通过“参与度、我会唱、我会听、我会演、我会创”五关游戏构建一堂生动趣味的唱游活动。蔡老师通过不同长短的问好声、喇叭声、舞会上的声音的感受以及通过乐曲《小星星》《星光圆舞曲》两首作品让一年级学生体验音的长短带来的体验。环节设计层层递进，将评价与大单元完美结合，构建了一堂生动的低段阶段性评价课堂。
第二节课由瑞安汀田实验小学阮连智老师与二（2）班的孩子合作带来大单元教学《走进草原》。阮老师带着孩子们用网球、弹簧做声势活动，在《草原上》中体验音的长短，在《我是草原小牧民》中体验音的高低，逐步为学生创设情境引导学生用体态律动、声势等方式让学生在《草原就是我的家》的学习过程中感受到马儿奔跑的强弱变化，并巧妙的编创柯尔文手势舞蹈，带领孩子们体验蒙古大草原的音乐魅力。
环节二：专家讲座
下午的培训，由瑞安市教育发展研究院冯迎慧老师为我们做《中小学艺术一体化测评的瑞安实践与思考》和《中小学音乐单元重构实践策略》的分享。冯老师不仅为与会老师指明了新课标下音乐学业评价的重要导向作用，而且倡导要践行“教学评”一致的理念，启迪老师们在教学中形成大单元设计整体思路，备课时需要细读文本，深挖单元内潜在的关联，可以联结统一要素，彰显序列性；也可以联结统一体裁，彰显功能性；要做一名“会”命题、“慧”监测、“慧”备课、“慧”上课的老师，巧用慧美育平台技术优化过程性评价，设计多维度表现性评价，形成“教.学.评.管”新体系，冯老师精妙的锦囊分享，真正解锁了评价新样态。
教无涯，学无尽。本次研讨活动是一次扎实的提升、是基于学生视角的思考、是教师成长的坚定基石。通过活动，让老师们对单元教学实践探索有了一定的思考，深化了教师们对音乐新课标大单元的认识，相信老师们将会带着新的思考再出发，在音乐教学的征途上继续前行！