微笑是我们的语言
文明是我们的信念
涵养文明素养、凝聚文明共识
让我们一同学习礼仪
让“礼”根植于我们内心
孩子为什么喜欢乱翻
我们时常发现3-6岁的孩子出门在外，会翻看人家桌子、抽屉里的东西，我们会告诉他别人的东西不能动，这是不礼貌的行为，可是孩子就是不听。该怎么办呢？
1.属于好奇
好奇心是孩子对这个世界产生兴趣的主要方式，在好奇心的驱使下，孩子就会想要亲自去探究一下。在自己家里可能经常会翻箱倒柜，到了相对陌生的朋友家里，这些新鲜的环境，更加引起了孩子的好奇心。所以，也会到处乱翻，想要看一下这个环境和自己家里究竟有什么不一样的地方。这种探究的心理，其实是孩子学习和认识世界的基础。
2.出于无聊
孩子在大部分的时间里，是需要陪伴和关注的，虽然他们可以忍受一小段时间的独处，但是孩子越小能接受的时间长度就越短。当带着孩子去朋友家的时候，如果有年龄相仿的玩伴还好，但是如果没有好玩的东西，那么孩子就会觉得无聊，他们希望在无聊之中能够找到一些感兴趣的东西。所以，翻箱倒柜找东西，就成了填补无聊时间的好方法。
3.没有物权
每一样东西都有其本身的主人，也就是我们所说的物权。但是，对于很多小朋友而言，他们的脑海中是缺乏基本的物权概念的。所以，我们就可以看到这些情况，在一起玩耍的时候，明明是其他人的东西，可是孩子会很执着的要抢过来自己玩，而且没有一点点的内疚。这些行为就是物权意识的缺乏导致的。孩子虽然在别人家，但是从来没有把自己当外人一样看待而已。
4.缺乏教育
在社交中，我们必须要掌握一些基本的礼仪常识，这些常识，是需要正确的引导，而且需要很长时间的训练才能固定下来的。即便有所教育，去别人家里玩的机会其实并不是特别多，所以教育一次，孩子很快就忘得一干二净了，从而很难让孩子自觉地去控制自己的行为。
面对孩子乱翻他人东西怎么办
第一、要温柔地阻止
无论出于什么样的心理，乱翻他人东西的行为肯定是不好的行为举止，所以需要及时地阻止这种行为。但是在阻止的过程中，不要使用粗暴的责骂方式，以免这些无心之举给孩子带来不好的体验。
我们应当询问孩子：你征得叔叔阿姨同意了吗?使用询问的方式，既可以让孩子感觉到自己行为的不当，也可以激发孩子的思考。
第二、让孩子明确归属
孩子对于东西的归属不明确。因此在平常教育孩子的过程中，可以告诉孩子：这是你的，这是我的。要用他人的东西，必须征得其他人的同意。为了强化孩子的物权意识，父母可以经常性地向孩子借东西，通过这样的游戏，让孩子了解到这种情况下正确的处置。
第三、主动转移注意力
除了新鲜感之外，乱翻东西的主要原因，还是因为无聊、寂寞，所以想通过某种方式来缓解自己的落寞。因此在我们带着孩子去朋友家的时候，一定要对朋友家的情况有所了解，比如有没有一起玩耍的孩子，有没有适合孩子玩的玩具、游戏等等。根据了解到的情况，需要给孩子带一些玩具等等。
第四、学习基本礼仪
让孩子掌握基本的社交礼仪，可以让孩子在与人交往的过程中，能够表现出更好的形象，容易受到其他人的好评。这些良好的社会评价，又会促使孩子继续保持这些良好的习惯。
以到别人家做客为例，进门第一句话应该怎么说，如果有需求了应该怎么做。在平时需要加强对孩子基本社交礼仪的教导，让孩子在社交场合中，表现得更加优秀有礼貌，让孩子成为众人夸奖的对象。
礼仪是一首焕发向上的歌
礼仪是一首没有结尾的诗
礼仪是一股清澈透亮的泉
传统礼仪不能忘
文明礼仪伴我行