“巧算24点”—-记城区小学四年级数学组教学教研活动
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创建于2021-03-24
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当数学遇上游戏，好比理智高冷的数学，披上了一件可爱俏皮的外衣。单纯的数学课本已经远远不能满足学生的需求，这就需要我们在数学课本之外，让学生品味数学的真味，摄取数学的全面营养。鉴于此，我们城区小学四年级组开启了一种数学课新模式——数学拓展课“巧算24点”。
“巧算24点”是一种扑克牌的智力游戏。它可以进一步提高口算能力，增强四则运算的熟练度；激发学生学习数学的兴趣；进一步培养学生学习意识和探索能力。在学习过程中，先让学生掌握算24点的基本方法，知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的算法，提高学生解决问题的策略和能力。
整节课分为四个环节：资格赛、晋级赛、王者赛、巅峰对决。比赛开始之前，老师明确比赛规则，计算24点只能通过加、减、乘、除及括号运算，不能采用平方开发或其他运算方式，得出结果是24。例如：碰到2 2 6 7几个数字，如何快速的得出结果24。大家速度越来越快，第一个算出来的是四（8）班郑佳琪同学，（6+7）*2—2=24，老师、同学们都对她竖起了大拇指.
同桌之间也来PK吧，每人随机拿出2张扑克牌，最先算出24的选手加一分，通过激烈的比拼，班上选出了12名最强大脑.让我们恭喜他们吧！
“巧算24点”是一种非常有趣的数学游戏，它不但能激发孩子们对数学的好奇心和兴趣，更能在游戏中提高孩子们的反应能力和计算速度，锻炼孩子们良好的数学思维。我们会一直坚持下去，带领孩子们发现数学中的无穷乐趣。
游戏是研究此次活动的一种形式，在游戏中学习是游戏的最高级形式。学生从中不仅获得了知识，更重要的是获得了学习的快乐。让学生在玩中学习，玩中领悟，给课堂以勃勃生机。
编辑：张皛
供图：四年级数学组
审核：甘艳
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