教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中,教师需要不断地进行研究,以提高自己的教学能力和水平,同时也需要凝心聚力,共同成长。12月14日,一年级语文组进行了集体备课活动。高敏副校长和胡月卓副校长参与了此次集体备课。
本次集体备课的主备人是一年语文组的张航老师,集体备课的内容为一年级上册第八单元的《小蜗牛》。
张老师精心准备,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,呈现出一堂高质量备课。
各位语文老师在个人备课的基础上,与同年级的老师针对教学内容进行研究讨论,从多角度共同预测教学中可能遇到的各种困惑,制定解决方案,充分挖掘教学资源,吃透教材,研究教法,发挥集体备课的实效性,达到资源共享,经验共享。经过不断的思考和探究,我们取得了突破性的进展,对《小蜗牛》这一课的学习内容及目标有了准确定位,旨在培养学生看图学文、自主识字的能力。
在集体教研中激活了老师们的思维,促进了老师们的交流与合作,还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中,我们将继续努力、团结一致,让教研活动更加扎实有效,让各项工作也都能更上一层楼!
总策划:常 颖
审 核:胡月卓
撰 稿:陈 琪
摄 影:常书杰