专家引领谋发展  教研学习促提升——领航工程项目专家入校指导

　　   为进一步深化学科建设，扎实开展基于深度学习的单元整体教学研究，聚焦学生核心素养发展，2023年12月14日，根据兴庆区第六小学教育集团安排，上海方略特邀专家、语文特级教师李伟忠来我校进行教研指导，本次活动主要分为：同课异构，课堂教学点评指导，专题培训和专家讲座四个部分。

　　  本次活动以五年级上册第七单元的《四季之美》一课进行同课异构。兴庆区第六小学李娜老师执教《四季之美》第二课时，李老师抓住学生对画面的描绘，拓展学生的想象力。在老师的带领和引导下，通过师生、生生交流等形式来分享所得，同时注重培养学生的朗读能力。

　　  特级教师李伟忠老师执教《四季之美》第一课时，李老师的课堂重在引领学生体验知识的形成过程，贯彻“以学生为主体”的教学理念，他用幽默的语言，营造了学习氛围浓厚的课堂，课上充分放手，培养了学生的思维能力，让学习真正发生。

　　紧接着，银川市兴庆区教师发展中心马月芳老师围绕“核心素养视域下的小学语文命题”这一主题，分析试卷命题导向。她谈到:首先语文命题秉持“立德树人、以考育人”的宗旨，其次语文学科核心素养分别是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面，最后以情境为载体，命题情况可以从日常生活、文学体验以及个人、学校和社会等角度设置。

下午，方略特邀专家李伟忠老师以“在课堂教学中，培养学生的创造思维”为主题，从读懂思维能力、培养高阶思维、设计挑战性任务和注重思维训练四个方面进行了阐述。

李老师说，读懂思维能力就要从直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维五个方面入手。而培养高阶思维就要抓住文本评价能力这一抓手，从评价文中的人物、事件以及评价作者的表达三个方面重点培养。