银杏染寒冬，时光映暖阳。
冬日共研，沉醉一路芬芳；
岁月沉香，共赴一场教学教研盛宴！
暖阳高照，叶落飘香，为全面提升学校教学质量和教师的业务素养，更好更快促进教师专业成长，引领教师打造更高效、更有深度的课堂，进一步规范学校的常规管理，2023年12月14日，上饶市第十一小学迎来了信州区教研中心的视导活动。
沐浴课堂，追光逐梦
课堂是一次旅行，是老师带领孩子们一起领略沿途的风景，达到理想的圣地，也是老师们向美而行，追光逐梦的地方。12月14日上午信州区教研中心语文教研员汪海燕带领兼职教研员陈芳、郑亮、冯龙凤、倪雯来我校进行教学视导，教研员们走近学生，走进课堂，分别听取了语文、数学、英语课程，近距离、多维度地了解各学科的课堂教学情况，并提出针对性的意见和建议。在这里，我们勤耕不辍，不断修行，只为到达更优秀的彼岸！
博雅语文
古人游历山水，寄情自然，这是一种高雅的情怀。所谓“仁者乐山，智者乐水”。陈昊昱老师以单元主题引出诗歌，“入境始于亲”，通过创设情境，把学生带进的风景优美的瀑布所在地庐山，生动的画面，动人的音乐，身临其境，学生的心弦被扣动，思维被激活，激发了学生主动学习的兴趣。使学生感受到了祖国的风景秀丽，山河壮美！
聂千千老师以前面学过的《悯农》《小小的船》，以诗为切入点，引出本课的诗人——青蛙，过渡自然，一起呵成。识字教学是低段语文教学的重点。从“下雨”“我们”“可以”三个词语的认读到学生自由连词成句“下雨了，我们可以干什么？”聂老师把识字教学与学生的生活相连，拓宽了识字途径，提高了识字效率。
课后，教研员汪海燕老师和语文兼职教研员陈芳老师分别对两位老师进行了细致入微的点评，充分肯定了上课老师的课堂设计，并特别强调教学要紧扣新课标，根据学生不同年龄特点和认知规律清晰地落实年段目标，展开教学。语文课上要注重教给学生学习的方法，读要读好、写要写正，学要学透！同时还对教师的备课、作业批改等常规工作提出了合理建议。
趣味数学
数学兼职教研员郑亮、冯龙凤老师深入课堂听了杨宇冰、徐雅诗两位青年教师的课。两位青年教师将生活实际与数学情境完美融合，孩子们在情境中求索思辨。
课后，教研员分别与授课教师进行了面对面的交流，针对课堂教学情况进行了认真细致的点评。在肯定优点的同时，更指出了教学中存在的问题，并就课堂教学方法、教材把控、学生学习习惯等方面提出了切实可行的建议，助推了老师们的专业成长。
玩转英语
刘丽虹老师执教的是三年级上册Unit5Let's eat B部分对话课的内容。刘老师以翼天欢乐世界的秋游故事贯穿整个教学设计，在游玩过程中可能发生的几个生活化场景：秋游前去超市采购，在游乐场的野餐以及中途因为嘴馋，在游乐场小卖部买零食。这些情景都是在之前秋游中真实发生过的。学生的学习空间不再局限于教材和教师，而会有一种身临其境的感觉，在富有生活气息的环境当中学习和消化英语知识，促进学生英语能力的拓展迁移。
英语兼职教研员倪雯老师听课后给予了高度评价，同时倪老师也提出了宝贵意见。随后，倪老师还检查了英语组的教研活动开展情况，以及刘老师的教案和作业。
“研”途花开，众行致远
课堂精彩纷呈，教师们沉稳的教学风格、精心构思的教学设计，学生阳光自信的课堂表现，良好的学习素养都获得了教研员们的一致认可。
视导课后，教研员分别对上课老师进行了点评与交流，既肯定了上课教师的课堂效果，也指出了教师的一些不足，并对老师们提出了宝贵的建议，为教师们教育教学的发展指明了后续努力的方向，思维的火花在交流中碰撞，评课氛围热烈而又融洽。青年教师们将不负韶华，在三尺讲台上努力耕耘，让讲台成为他们大放异彩的舞台！
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。本次教学视导为我校教师搭建了一个锻炼自己的平台，也为我校各学科教师学习新课标，践行新理念指明了方向。老师们将以此为契机，注重反思，注重深研，注重提质！
每一次的视导课都是挑战，更是成长的契机。滴灌式的指导，拨云见日！今后，上饶市第十一小学将继续在教研的路上砥砺深耕，奋楫笃行！
银杏叶落，冬意渐浓，
撷一片金叶，抚过心间。
行远自迩，万里可期，
逐光而行，迎冬绽放。
携行，最美的时光在路上！
图文：余林君 余丹 徐媛园 徐琳
审核：袁莹 李珍
签发：王建春