教学质量是学校教育的生命线，如何提高课堂质量是学校教育永恒的主题。课堂管控是教师进行学校日常事务管理的重要环节，是维持教学秩序、提高教学质量的重要保障。加强课堂管控对于课堂教学质量的提升具有重要的意义。2023年11月23日，业庙一中英语教研组成员就“加强课堂管控，向45分钟要质量”展开研讨。
此次会议上，大家各抒己见。殷老师表示：“教学，三分靠教七分靠管”，必须刚柔并济，学生才更有警觉性。夏老师表示应多鼓励学生，表现好的予以加分，让学生主动参与进课堂。李老师则用人格魅力感染学生，让学生愿意去听。班老师觉得要满足学生天性，教师做好引导即可。
大家都表示抓好课堂质量最好方式是做好教育与信息技术、智能多媒体的融合工作。使学生能跨越时间与空间和知识进行完美交互，既能引起学生极大的学习兴趣，又能集中学生注意力继而更好地把控课堂，提高课堂质量。
传统教学过程以教师为中心：从教学内容、策略、方法、步骤，都是教师事前安排好的，学生大多处于被动地参与。而将现代信息技术与数字课程优化整合，可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境。留给学生自主权、选择权，让学生根据自己的实际需要，进行实践活动。让课堂富有吸引力，实现人机交互，师生、生生互动，充分发挥学生的主体作用，潜移默化中培养了学生发现问题、解决问题。精美的画面与学生生活经验中的自然美融合在一起能提高学生们的审美感，运用了多媒体展示，更能激发学生们的学习兴趣，使课堂更易于把控，更有质量！
总之，提高课堂教学质量是一个永恒的话题，是一项艰巨的而富有挑战性的任务。我们应该从大处着眼，小处入手，细微处下功夫，只有抓牢课堂教学，抓住教师队伍，抓实教育管理，融合先进的信息化技术才能迎来教学成绩和学校发展共进的双赢局面，实现教学质量的飞跃！