【教研动态】常规有序 细节至美——荆州区第一幼儿园一日活动流程精细化专题教研成果展示
润物无声，花开有声，孩子在幼儿园的成长是在一日生活过程中展开的。历经前后两个月的教研，在不断实践、反思、小结、优化中，荆州区第一幼儿园一日活动流程精细化专题教研于2023年12月14日走向尾声。
经过初期的全园互评、专家培训，到中期的分组教研、集思广益，今日便是最终的成果展示亮相。八大环节教研组整合思路、优化设计，各推选了一名教师进行成果展示，每位老师既展示出了小组共同的研讨成果，也展现出了个人独特的教学风采。
入园
作为幼儿进入幼儿园后的第一个环节，晨检是保证幼儿园健康成长的重要“关口”。教师逐一对幼儿进行手消、测温、检查口腔，通过生动有趣的游戏儿歌开启幼儿活力满满的一天。
早操
动感的音乐、激情的口号，教师操节展示时充满活力与感染力的示范，充分调动了幼儿在活动中的积极性。队形变换、分组交替，多样的形式让早操活动变得更加丰富。
集体活动
集体教学活动中，教师从幼儿生活中感兴趣的话题出发，抛出问题，鼓励幼儿自主探究，吸引孩子们积极参与。良好的师幼关系，轻松的游戏互动，将游戏化的课程理念落实到了实际教学活动中。
户外游戏
拍球也可以玩出不同花样哦！“红绿灯”运球前进、大摆锤曲线运球、“彩虹滑道”高难度曲线带球走，老师在场地上创设了丰富多样的游戏情境，带领孩子们探索创新各种玩法，逐层递进加深难度，既增进幼儿对体育活动的兴趣，又促进了幼儿动作平衡协调发展。
区域活动
为激发幼儿对小学生活的向往，老师在区角中创设了与小学有关的游戏情境，选择贴近幼儿生活的低结构材料，充分满足幼儿个性化发展需要。活动中，孩子们自主入区，专注游戏，和同伴交流合作、积极探索，展现了良好学习品质；教师认真观察、适时介入，支持幼儿深度学习和探究。
盥洗
盥洗活动中，教师搭档配合默契、补位及时，能跟随幼儿的需要给予支持和引导，孩子们自主饮水、如厕、盥洗，结合自身需求和日常常规形成有序活动，体现了独立、自主。师幼关系轻松愉悦，幼儿行为习惯养成良好。
进餐
健康饮食对孩子的成长至关重要。营养丰富的三餐，是孩子们最期待的时刻。从生活老师规范化的着装，细致全面的餐前消杀准备；到带班教师在餐前向幼儿介绍食谱和营养价值，激发幼儿的进餐欲望；从进餐时老师认真观察幼儿的食欲、进餐量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，纠正偏食、挑食行为；到餐后提醒幼儿自主归还餐具、擦嘴，进行餐后阅读。点滴细节都蕴含着教师对孩子们的关心与爱。
午睡
午睡环节有什么特殊呢？散步前漱口，进入睡房前检查口袋、取下发卡，睡前脱衣顺序、衣物叠放，午睡中巡视查看，起床后快速穿衣……一件件看似平常的小事，日复一日的往复，便成了不平常的坚持。
幼儿园一日生活流程是一项循序渐进、周而复始的工作。幼儿每天都会从各种的日常活动中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，养成良好生活习惯，保障身心健康愉悦成长。
展示活动结束后，幼儿园为各组前期的辛苦教研进行了小结并颁发奖证。特邀评委第三幼儿园雷中孝园长就环节实施过程中的细节问题提出了指导建议；特邀评委也是我园环节研讨活动指导专家罗钧园长为青年教师的专业化成长加油鼓劲；李天超园长为本次活动作最后的总结与展望。
通过本次一日活动流程精细化专题教研，不仅促进了老师之间的交流与学习，也让老师们深刻体会到了一日活动对于培养幼儿良好常规及习惯养成的重要性。在今后的工作中，荆州区第一幼儿园老师们将持续规范、优化班级日常活动，形成常态化管理机制，用心、踏实地走好每一步，为孩子们的成长与发展扎实奠基！