《父母如何帮助孩子克服学习中的畏难行为》一一一巩大会
2019级2班：彭俊皓

孩子对学习畏难情绪来自于学习过程中的失败多于成功

单一的评价标准容易使孩子把个人价值与学习成绩捆绑，进而对成绩表现出过度担忧

通过合理的归因方式、积累成功的经验、给予孩子积极的情绪和反馈可以提升孩子的自我效能感进而克服畏难情绪

行动是强化孩子自信心的重要一环， 用简单有效的方式让孩子行动起来是关键

乐观的孩子会用积极的态度面对困难，克服畏难情绪要让孩子从“习得性无助”转变为“习得性乐观”