沐一缕和煦冬日的暖阳，凝一份教育智慧的真谛。为进一步推动城乡教育共同体建设，深化课堂教学改革，助力城乡教育均衡发展。12月14日上午，黄良街道中心学校与万科小学开展送教研讨交流活动。
深入实地 共话教育
在黄良街道中心学校校长强俊勇的带领下，万科小学张菲副校长一行四人，深入我校实地。了解学校的校园环境、办学理念，特色课程等，并对我校新建综合楼项目的设计规划建言献策。
深耕课堂 示范引领
万科小学的苏静老师给我校二年级2班的同学带来了口语交际《看图讲故事》。苏老师精心准备，课堂思路清晰，教学环节设计新颖。她富有鼓励性的语言，极大地调动了学生的积极性，课堂氛围活跃。
万科小学张副校长、曹主任、我校领导班子成员、语文组老师参与了此次观摩学习。大家认真做好听课记录，精彩的课堂呈现，让每个人都学有所获。
深度交流 携手共进
送教下乡要“教”更要“研”。研讨会上，强校长首先对万科小学送教活动给予感谢，同时希望我校教师进一步学习先进的教育教学方法，为学生成长赋能。
苏静老师阐述本节课的设计思路及反思。苏老师结合新课标理念和学生核心素养要求，注重评价主体的多元化。教学过程，创设符合学生认知发展的学习情景，引发学生兴趣，注重趣味为先，明确课程要求，培养学生良好的表达和学习习惯。
黄良街道中心学校观摩的老师们，也就这节课谈论了自己的收获与体会。课堂活跃，教师亲和，老师和学生都富有激情，课堂围绕语文核心素养由入深，环节设置得当，激发了学生的学习兴趣，受益匪浅。
黄良街道中心学校领导班子成员也根据本节课，谈论了自己的看法。刘冰副校长认为本节课教师具有亲和力，执行力，策略力，不仅拉近了与学生的距离，更加注重了学生的交流合作，和多元化评价。
王红副校长提出本节课从“玩中学”，关注了学生的身心发展规律，体现了语文核心素养，激发了学生的学习兴趣
刘颖主任指出，本节课充分利用了现代化设施，创设引人入胜的情景，课堂灵活，让人看到了满满的师爱。
教育，是让每个孩子都能被看见。刘妍副主任对于这节课的评价方式给予高度认可。让孩子在鼓励中进步，在进步中成长。
最后由万科小学的张菲副校长做本次活动的专题报告。张副校长说，教育需要情怀，教师最应当具有的就是师爱。孩子需要被看见，被鼓励，才能够被点燃。张副校长也结合本节课的教学设计，语文新课标的要求，进行了点评，她强调，在教学中要实现，教学目标可视化，情景创设生活化，任务设计活动化，学习过程主动化，教学评价趣味化。
行而有思，思而行远。此次送教活动,给我校语文老师提供了高质量学习平台,相信大家将以名师为榜样,把所学所得内化于心,外化于行,在行与思中，不断提升业务能力，促进专业成长，为黄良教育高质量发展赋能。