汇报报课教育实习纪实--上饶市四中--初中美术2口美 --赵琴 -美术学

课程教学

教学目标

1.对西方古典绘画的主要阶段有基本了解，对每一个时期的主要特征和主要艺术家有整体认知。通过对新古典主义作品《马拉之死》与浪漫主义画派作品《自由引导人民》的赏析，理解作品中的美术语言并掌握各时期艺术风格特点。

2.掌握描述、分析、解释、评价的赏析过程，可以从图像形式和时代背景的角度去赏析不同阶段的古典绘画，能够理解新古典主义与浪漫主义艺术的表现手法，具备图像分析的能个了.感受画家的绘画表现力和文艺复兴时期人文主义精神的体现。了解作品在内容与风格表现上的区别与联系，并体会浪漫主义画派的艺术感染力。

导入环节

教师展示本节课的课题内容，并通过提问引入课程。“说到西方古典绘画时，想想首先映入你脑海的作品是哪幅呢？你熟悉的艺术家都有谁呢？”引发学生思考。”

和学生互动探讨

指出本节课的重点在于文艺复兴时期全新古典主义时期，使学生对于本节课内容在整个课程的地位有清晰的认识。

讲授文艺复兴时期的艺术风格特征

根据时间的顺序介绍14-16世纪的文艺复兴，结合学生历史知识，简单介绍文艺复兴的背景和影响：文艺复兴发源于意大利佛罗伦萨，意在将艺术家将古希腊古罗马的自由与恢弘的艺术风格找回来，称之为“复兴”。

小结与拓展

总结不同时期绘画作品的特点：古希腊是形式美、文艺复兴时期是真实美，文艺复兴之后是世俗美、新古典主义是对再现的追求，浪漫主义是重料神的再现。

布置课后练习：从《宫娘》《夜巡》《梅杜萨之筏》三幅作品中任选一幅画进行鉴贫，并撰写报告。