为了进一步提高高中历史课堂的实效性，充分发挥我校高级教师在“双新”改革中的示范引领作用，2021年4月21日上午，根据教研室的工作安排，高中历史组开展了“高级教师示范课”的教研活动，刘少琼校长和高中历史组教师参加了此次教研活动。
本堂课是由教研室冯主任在高二（8）班讲授选择性必修三《欧洲文化的形成》的示范课。冯老师抑扬顿挫的语调，讲解生动的课堂氛围使得每一位听课教师深受感染。
首先。冯老师以古希腊罗马建筑和神话图片吸引学生，把学生的思维空间拉入到古希腊罗马时期，从源头探究欧洲文化的形成。教师设置学生任务“梳理古希腊哲学产生的背景、代表人物及成就”，引导学生积极思考。在讲授欧洲史学的源头时，冯老师注重引导学生剖析史料，从多角度分析、理解历史发展的可能性，有利于提升学生的史学研究素养。其次，老师通过联系选择性必修二经济史和中国古代史，层层深入引导学生理解、认识中古西欧文化和东正教文化的形成。最后，冯老师以图示结构对本课知识主线做小结，加深学生对本节课内容的理解。
课后，历史组教师进行评课研讨。冯老师谈对本节课的教学设计思路与得失，听课教师表达了本堂课的看法与见解，评课中大家畅所欲言、各抒已见，最后由占杏萍老师对本次教研活动做总结。
在本次高级教师示范课活动中，冯老师精心准备，深入研究新教材，积极整合各册教材，探究新高考考点方向，为提高高中历史课堂的实效性作了积极有效的探索。