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聚焦高三备考,交流学习促提高——记我校赴海口市第二中学开展高三二轮复习研讨活动

创建于2022-04-14 阅读374

  在新高考、新教材改革背景下,为进一步提高高三备考效率,海口市灵山中学高中历史组积极与兄弟学校教师共同探讨、交流高三备考策略。2022年4月13日上午,在海口市第二中学吴乾杰副校长牵线、海口市灵山中学教研室冯运灼副主任的带领下,灵中高中历史组来到海口市第二中学进行观摩学习交流活动。老师们受到了海口二中吴校和历史组老师们的热情接待。本次教研交流活动分别由二中高三历史备课组组长黄倩妍老师和高三副级长曾和英老师上高三复习展示课,在课后进行评课备考方法交流研讨。

  上午第三节课由黄倩妍老师讲授复习课《第二次世界大战与战后国际秩序》。黄老师首先通过时间坐标轴的形式展示从一战以来至二战前后的世界重大历史事件,引导学生厘清时空线索。黄老师紧扣高考动向,以链接往年高考题的方式引导学生思考、分析说明中国成为联合国安理会常任理事国的原因,借此梳理知识点,夯实基础:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。课上,黄老师以“霸权的兴衰”为题,给予充分的时间让学生叙述这一演变的过程,通过随堂小论文写作练笔强化学生的写作思维训练,突出写作要点(1.写前省题,理清思路;2.结合史实多角度进行论述;3.总结)。黄老师注重引导学生强化把握历史发展的阶段性特征。

         第四节课由曾和英老师讲授《第二次世界大战后国际秩序》。曾老师首先用思维导图引导学生回顾战争的六大要素,接下来对二战的进程进行知识梳理,在请学生描述二战进程的过程中,曾老师提示学生在描述过程中要注意对重要历史事件进行评述。并通过阅读与思考分析:法国速亡的原因?在教学过程中,曾老师注重从时间层面和地理位置和空间的角度出发培养学生的时空观,同时,通过多维角度分析历史事件产生的原因,提升学生的历史解释的能力,扩展历史思维空间。同时,曾老师引用近几年高考真题为例,关注考点的分布,帮助学生建立历史时空观念,在学习历史过程中感受的国家强大,在和平年代依然要居安思危,奋发图强的历史情怀。

  听课结束后,两校教师随即就以上两节课和两校高三一轮备考经验和二轮备考策略做了探讨和交流,进一步开拓了备考思路,获得了启发。在观摩学习了二中两位优秀老师的备考思路和复习模式后,我校高中历史组老师们感触良多,我们深深体会到,教无成规,学无止境。感谢二中校领导和高中历史组老师们给我们提供了这一次难得的交流学习机会!


          本次交流活动为我们在“新教材,新高考”改革后的备考关键阶段如何进一步提高教学水平,提高备考效率提供了新的思路和方向。在结束“二中之行”的校际交流活动后,灵中高中历史组紧接着将今日教研所得与本校教学实际相结合,继续研讨、制定二轮备考策略。期望在我们的努力下,2022年高考顺利成功!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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