当幼儿遇见游戏
我们看到了一束童年的光
游戏点亮孩童的生命
那么，走进正在游戏的孩子
参与各具特色的游戏中
是老师的幸运和自豪
游戏中的孩子
愉悦、友爱、团结、思考
他们浑身散发出了独特的光芒
渴望成长、积极转变、完美蜕变
让我们一起走进游戏的世界
寒冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实以游戏为基本活动，全面提升学前教育高质量发展，以试点先行、互学推广的方式持续推进自主游戏。2023年12月14日，由甘南县教育局主办、县第六小学幼儿园承办的幼儿园自主游戏及游戏复盘现场观摩活动成功举办。县教育局主管副局长、相关股室领导、全县公（民）办幼儿园园长及骨干教师70余人参加活动。
活动开始，赵鑫园长从更新理念、调整游戏和活动开展等方面对园所自主游戏活动的推进和深入进行了简明扼要的分享，即坚持游戏由幼儿发起，减少成人干预，怎么玩、玩什么、与谁玩都由幼儿自己决定的游戏尝试。随后，参观人员深入班级，亲身感受自主游戏过程中教师与幼儿的状态。
观摩的园长、老师们迫不及待地走进室内自主游戏现场，近距离观察幼儿的游戏过程。时而饶有兴趣地参与到游戏中与幼儿交流互动，倾听他们不同的游戏表达，时而对游戏材料、活动资料等观看拍照、与师幼交流。在游戏中幼儿表现得大胆自主、专注探索、自由表达、合作协商的游戏精神以及自主游戏的环境之轻松都感染着在场的每一位教师。
此次观摩的班级各有不同，大一班的纸牌立交桥、大二班的理发店、大三班的糖葫芦工坊、大四班的玩转纸箱……游戏材料的充实与多样，活动形式的灵活与丰富引得大家驻足观察、聆听、交流，墙面上一张张游戏故事诉说着孩子们的活动点滴，也记录着他们的成长与收获，大家感受着六小幼儿园所有宝贝们畅玩游戏获得的真实体验，也从中真正体会游戏对于儿童的独特价值。
自主游戏结束后，参观人员集中在大四班观摩了由刘颖老师进行的现场游戏复盘，在复盘过程中孩子们的语言表达给大家留下了深刻的印象，大胆、投入、探索、分享、表达一系列的自主游戏精神，推动着活动的深入进行。
复盘过后孩子们深入到园长和教师们身边，自信的分享着自己的游戏故事，带动着教师们拿起手中的笔为他们记录着此次游戏中的成长与经验。
“对于儿童来讲，游戏等于学习，游戏就是学习”。自主游戏体现着游戏课程化的方向，实现着“游戏是儿童的基本活动”的科学理念，我们唯有学会发现儿童，看到能自主、能创造、能批判、能坚毅、能想象、能合作、能挑战的了不起的儿童，方能坚持不变之基，不断向上生长，更新变之有序，努力向下扎根。
