教学质量是学校的生命线，教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为了全面掌握学校教育教学常规工作的落实情况，促使学校的规范化管理，肯定成绩，寻找差距，弥补不足，探究对策，以查促改，进一步促进教学质量的提升，龙头山学校于2023年12月13日开展了教育教学常规检查工作。
学科备课
备好课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础。通过此次检查，可以看出各任课教师备课态度认真，教案设计规范，课时数量充足，并能做到超前备课，且每课时教学目标明确，教学重难点突出，教学准备充分，授课环节清晰。老师们都能对所上的课进行深刻且实际的反思，认真书写教学反思。
语数英备课：徐燕丹、翁淑萍、廖雨情三位语文老师备课字迹工整，一课一反思；王子编、程珮琪、董霞三位语文老师教学环节详细具体。张桂娥、吴方东、祝春月三位老师批注式备课都比较详细。廖芳莲、吴甜、周瑶斐三位数学老师反思篇数较多。丁顺福、宋海林老师采用批注式备课。梁凯、郭亚迎、舒雯萍老师英语备课字迹端正，备课详细整洁，每课一反思。
史地政生物化备课：艾曾昕老师的历史和政治备课、江慧英老师的生物和美术备课内容详细环节具体。祝华苹老师政治备课、占如发老师生物备课、程峰老师历史备课均批注出了重难点。
音体美备课均能体现出学科特点。王子编老师美术备课字迹工整、版面整洁、范画美观。廖文琪老师体育备课授课环节详细记录清晰。
信息技术、书法、红色文化备课：王浩老师信息技术备课教学环节较简单，望改进。翁淑萍、廖雨情老师书法备课重点突出，书写要点做出了标注。陈冬梅、王美玲、余冬凤老师红色文化备课贴合教材，环节清晰。
道德与法治、科学备课字迹端正，内容较具体。特别提出每个年级的科学备课都十分细致且有突出重点的板书设计。劳动、综合实践备课与其他科目相比，教学过程较简单，有未写日期或课时的现象。
程雨婷、廖芳莲、徐燕丹、翁淑萍四位老师的班主任工作手册登记详细。
大部分老师听课记录书写认真详细。
作业批改
作业批改是老师与学生的间接对话，是老师了解学情的最根本途径。老师的作业批改体现了老师的责任心和工作态度。每位教师不仅细心批改学生作业，而且及时详细记录了批改情况。
三一班、四二班阅读本篇数较少，只有两篇；一一班未写阅读本。其他班级完成情况较好。
从检查结果来看，四五六年级学生作业整体字迹工整，正确率高，教师批改详细，有二次批阅。一二年级书写要再加强。
工作小结
教学常规工作是教师的本职工作，是学校教学工作的核心，更是学校的立足之本。我们相信每一位教师定能不忘初心，守好教学常规这条底线，继续谱写龙头山学校教育教学新篇章！