莫负冬阳暖，教研正当时。 教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。本次语文公开课活动为语文教师搭建了互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。2023年12月12日和12月14日众埠中心完小语文公开课如约而至。
12月12日上午戴凯雯老师执教的是四年级语文教材的《麻雀》一课。
戴老师精心设计了本课的教学流程。首先从单元导读和交流平台入手，让学生了解本单元语文要素，再带领学生走近文本。让学生理清文章的思路以及事情六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
教学中，戴老师教态自然大方，很有亲和力。老师以学习作者的写作方法为主线，指导学生抓住课文重点词语、重点段落，认真体会作者是怎样通过具体的描写把小麻雀的无助、猎狗的凶猛和老麻雀的无畏写清楚的。
戴老师结合生活实际，选取符合主题的生活题材，引导学生初步掌握把事情写清楚的方法，指导学生“要按一定的顺序写，并且把事情过程写清楚”，从而提高学生的写作能力。
12月14日，由操燕芳老师为大家带来部编版二年级语文上册第20课《雾在哪里》。
在导入环节，操老师播放一些雾的图片，以及被藏起来的生字词，带孩子们进入雾的情境当中，再揭示课题，引导孩子读好疑问的语气。
课堂中，操老师通过让孩子们自由朗读课文，引导孩子思考雾孩子去了哪些地方？指导学生看大屏幕上的图片，训练口语表达能力。
课堂上，操老师把“雾”说的五句话作为朗读的重点，通过多形式的朗读来体会“雾”的淘气，充分利用个别孩子示范读来感染其他学生，再读时自然而然地表现出“淘气”的特点。
操老师指导学生写字部分，她能结合学生的实际，指导每个生字笔画的学习，又细致到位地指导如何在田字格中书写，让学生扎实有效地掌握了字的写法。
一年级1班徐晶晶老师执教公开课《四季》带领一年级的小朋友走进五彩斑斓的世界，观察春日探出脑袋张望世界的小草，聆听夏日圆圆荷叶中的蛙鸣，抚摸向大自然鞠躬行好的谷穗，牵着雪人的手在冬季漫游……
徐老师在课堂中，耐心、细心，生怕孩子们读错某个季节，你瞧，又是指名读，又是示范读，孩子们学得真起劲。
言字旁、虫字旁，在徐老师的细心引导之下变得如此简单，孩子们争前恐后，跃跃欲试，生怕自己的答案被别人抢了去，老师也充分关注到了孩子们，展示的舞台永远在孩子们的脚下。
徐老师积极积极引导学生诵读课文，引导学生课堂上以多种形式的表演展示教学内容。 师生配合默契，整个教学过程充分体现了以教师为主导，学生为主体的教育观念，激发了学生学习语文的兴趣，并且全面提高了学生的语文素养。
听课过程中各位语文老师及领导认真记录，细心聆听，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行了全面的了解。
课后，叶青副校长带领全体语文老师及时评课议课。老师们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的总结，使每位教师都受益匪浅。
教研是发现、是分享、是成长。在今后的教育教学中，我们将不断学习，扬长避短，努力提高课堂教学能力，创造真正乐学善教的优质课堂！
学校：众埠中心完小
撰稿：吴亚红
编辑：吴亚红
审稿：程星源