突破传统、互动无限——克旗职业技术学校计算机组青年教师公开课汇报《条件判断结构-if语句》

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冬月寒风起,白雪纷纷落,但克什克腾旗职业技术学校的青年教师公开课汇报活动依旧如火如荼的进行中。12月13日第三节,我校计算机教研组的白清玉老师在高一计算机讲授了新课《条件判断结构-if语句》。

导入环节

课堂开始以《点击3的倍数》的小游戏导入,邀请两位同学上台竞技,以此引出课题,导入环节充分调动了同学们的学习激情,活跃了课堂氛围,使学生快速进入到了学习状态。

探究协作

白清玉老师以学生为主体,利用任务驱动法进行教学。将这节课所要学习的知识点分成两个任务,列在学习单上,同学们在教师的指导下通过自主探究以及小组合作进行主动学习,完成了任务,从而吸收了新的知识点。

课堂活动

本节课安排了多项与学生互动的环节,让学生上台自己动手完成选词填空、选项分类等活动。不仅调动了课堂学习氛围,也吸引了学生们的兴趣,每个学生都想上台跃跃欲试。通过课堂活动,自然而然的巩固了所学的知识点。

讲练结合

在学生学习了新的知识,通过小游戏的课堂活动巩固了知识点之后,又及时的安排了练习题,以此来将知识点运用到实际的问题当中,进一步巩固了学生所学的新内容。

本节课教学环节完整,又根据课题if语句的语法结构引入思政内容,将思政教育融入到了课堂之中。通过本次公开课活动,促进了青年教师的教学研讨和经验交流,对提高我校教学质量起到了积极作用。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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