学科教研促成长，思维碰撞谋发展——县教育局各科教研室领导莅临实验中学进行教学指导

高山仰止，方知才疏，三人同形，觉左右为师。为充分发挥实验中学道德与法治教师的教学能力，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，12月13日上午，曹县各科教研组专家莅临曹县实验中学视导工作。

                                 听课

  八年级道法组刘超勋老师、赵琪老师、七年级道法组韩卓娴老师分别进行了公开课。曹县教研室王爱忠老师及实验中学全组道法老师参与了听课、评课活动。

赵琪老师讲的是八年级上册第九课第1课时《认识总体国家安全观》，课堂中穿插多种形式的视频，让学生更全面的了解国家安全，树立安全意识，举例题材紧扣课程内容，设置的问题也非常恰当，课堂中学生积极活跃思考问题、回答问题，整个课堂氛围轻松愉悦。

刘超勋老师讲的是八年级第四单元的第一课时，涉及的是一个大框题，刘老师在上课过程中在用心跟学生去交流，试图让学生去思考，学生比例活跃。在备课中精心选材，特别精典，在最后学完谈到情感升华时，让学生有思想，有行动，课堂环节设计、表达，很注意启发学生思维。

韩卓娴老师讲的是七年级第三单元的复习课程，很值得推荐的是该老师关注课表要求，考情分析，使用课件等现代化的教学手段，其中穿插各地中考试题去给学生做训练，但是，复习课并不是新授课简单的重复，也不是教师满堂讲，可以设置热点问题，让学生自己去思考，做思维导图。

                             评课

  公开课之后，为了更好的总结这次活动并指导今后课堂教学，曹县实验中学本部全体道法学科教师全程参加听评课活动。评课初始，刘超勋老师、赵琪老师和韩卓娴老师分别进行了简短的说课，之后县教研室王老师逐个进行了课堂的评价。王老师指导:落实学科核心素养理念的课堂趋势:精选素材，创设有效情境，无情境不教学，这样对标“无情境不命题”的核心素养导向的中考命题趋势。注重道法学科的育人功能，从理念上“由知识本位的思维转向素养理念的教学”；在课堂教学中注意提升学生思维品质；作业设计要有创新讲究实效，发挥作业的育人功能。最后，大家畅所欲言，谈体会，谈收获，提建议。