为了提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力，促进教师与学生的互动，提高课堂教学效率，我校在课堂教学中推行导学案教学。
导学案是教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。12月中旬，初中部科研处收集了中考科目导学案，进行集中展示，118位教师参加了此次展示，每人一份导学案。
老师们编制的导学案内容丰富、结构清晰 、设计巧妙 、互动性强、反馈及时 、美观大方。
每一份导学案都是教师们精心准备、巧妙设计、认真撰写的。它们各具特色、内容完整、理念先进、版面规范，切合学生，切实提高了教师的教材分析能力、课标理解和运用能力，展现了我校教师较高的专业素养。
数学导学案
语文导学案
英语导学案
理化导学案
道法历史导学案
地生导学案
教学之路，漫长而曲折。课堂教学，是提高教学质量的主战场，撰写导学案和教学设计，是每一位教师的必修课。此次展示提高了教师独立备课和准确把握教材的能力，从而有效提高课堂教学效率，增强教学的实效性，并进一步促进了教师的专业化成长。
多年来，我校一直把提高教师课堂教学水平作为教学工作中的重中之重，利用各种机会，采取得力措施，促进教师的交流与合作，使教师课堂教学水平逐渐攀升。路漫漫其修远兮，让我们以此次展示为契机，在教育教学的路上共同成长！