视导促教 笃行致远——上饶市实验小学迎区教研中心教学视导

         为进一步规范教学行为，促进教师专业发展，提升教育教学质量。12月14日上午，区教研中心姜浯玥老师，兼职教研员冯园秋、陈茂荣、卢明星来到实验小学，对思政学科、信息技术、科学教学工作进行视导。本次视导主要通过深入听课评课，集中反馈、检查常规等方式，对学校课堂教学进行诊断和指导。

　　郑玉玲老师执教的《父母多爱我》一课，整节课上的体验活动丰富有效，学生充分感受到父母对自己的疼爱，懂得了感恩父母的付出，激发学生对父母由衷的爱。同时，郑老师引导孩子在日常生活中用爱沟通，理解父母，用实际行动去表达对家人的爱，传承中华传统美德。

　　吴艳丰老师的信息课《模拟交通信号灯》生动有趣，贴近现实生活，吴老师带领学生找出交通信号灯的规律，分析交通信号灯的规律，进而利用信息编程设计交通信号灯，让学生感受到生活中处处都有信息科技，体会到信息科技带给人们的便利。

　　郑倩文老师执教的《寒冷的冬天》是粤教版一年级上册内容，本节课该教师从生活出发，从实际入手带孩子们了解冬天的景象，感受冬天寒冷。由人类的过冬方法引出动植物的过冬方式，分别有冬眠过冬、储食过冬、换毛过冬、迁徙过冬……让孩子们对冬天的了解更为具象。

　　课后，教研员们分别对每位授课教师的课堂做了详细地点评，与老师们面对面的交流反馈，结合课例问诊把脉，赞优点、谈不足、解困惑，对如何挖掘教材、落实课标，如何构建高效课堂等问题提出指导性意见。

　　教育无小事，重在抓细节。各学科教研员还细致查阅老师们的教案、教研组活动记录。教研员对学校教育教学实效表示肯定，为学校进一步提高教学质量增添了巨大的信息和勇气；同时，教研员们条分缕析的建议，为学校下一阶段加强新课标引领下的课堂教学研究和改革提供了强大助力。

　　“视”是细致关怀，“导”是方向引领， 一次视导，一次成长；一次交流，一次促进。本次视导，为实验小学全体教师的教学指明了方向，也为促进学校课堂教学水平的提升奠定了基础。实验小学将继续扎实开展教育教学研究，推动教育教学工作再上新台阶。