课程缘起
阅读区中，一本《线》的绘本引发了孩子们的追捧，里面没有一个字，但是却让孩子们一遍又一遍地翻阅，你一言我一语地讨论着：
这个小朋友发现了一条神奇的线！
这根线好像变成了一个滑滑梯。
它还变成了一棵树，小姑娘在学树上的一只小猴子玩索道呢。
哈哈，这也太有意思了吧！
瞧，我们的作品
绘本中用一根线所创造的有趣画面吸引了孩子们的眼球，孩子们也用手中的画笔创造出了独特的“线条之旅”。
线，以不一样的形态存在于我们的生活之中，为我们的生活提供了方便，也增添了无尽的美。那就一起跟着可以“千变万化”的线，开始我们关于线的探索吧！
找寻生活中的线
一起来找找看，我们的周围有哪些线呢？
在孩子们的寻找下，发现了原来我们的周围到处有各种各样的线，有衣服上的线头、美工区的毛线、折射出的光线、电视后面的电线、秋千上的线等等，孩子们兴奋地与伙伴分享着自己的发现。
那个钻网上扎着的是绳子，不是线。
细细长长的不就是线嘛？
在“寻线”的分享中，有孩子提出了质疑，绳子和线一样嘛？绳子是不是线呢?
正方
1.它们都是细细的、长长的。
2.绳子和线都可以玩，可以变成各种形状。
3.线和绳都可以扎东西。
反方
1.线是细细的，绳子是粗粗的。
2.头发是线，但不是绳。
3.绳子是很多的线绕在一起变成的。
那究竟绳子是不是线呢？我们一起到老师的电脑上找一找答案吧！
其实线不是简单的一样东西，它是一个大概念，它包括了绳、光线、金属线、毛线等多种不同种类、不同概念的线，而绳子只是线这个大家庭中的一员。
生活中的线
自主发现、自主探索是孩子们直接或间接积累经验最好的学习方式。有了前期的调查经验，家长们陪着孩子们探索家中、户外的每一隅、每一角，各种材质、各种形状的线被孩子们发现啦……
孩子们将自己生活中和大自然中发现的各种各样的线记录、粘贴在调查表上，带到幼儿园与伙伴们进行了分享，原来我们的周围有这么多不同种类的线，它们都有着各自不同的作用，都能使我们的生活更加便利。
玩线
线在小朋友眼中变成了有趣的玩具。
民间游 翻花绳
翻花绳是中国民间流传的儿童游戏。在不同的地域有着不同的称法，如翻花绳、挑绷绷等。只需灵巧的手指，就可以翻出许多花样。
瞧！一个小朋友小手变成一种花样，另一个人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，哪一方编翻不下去了，那另一个人就赢啦。
自制“穿鞋带”
跳皮筋
跳皮筋也是我们的传统游戏之一，不受场地限制且玩法多样，游戏时，可三人至多人一起玩。所以深受孩子们的喜爱。
在好玩的跳皮筋游戏中发展幼儿双脚协调和单脚平衡跳能力，增强腿部和腰部的灵活性，在游戏里中孩子们友好协商、快乐同享，成为她们长大后挥之不去的童年记忆。
线探
趣味传声筒
“你听的见我的声音吗？”
“嘻嘻嘻，我听到啦！”
两个小小的纸杯，一条平平无奇的线，在小朋友的手中变得神奇又带有魔力。满足幼儿的好奇心，也给他们带来无尽的快乐。
我会跳绳啦
寒冷的冬天，跳绳成了孩子们最爱的运动之一。第一次尝试跳绳大家都非常兴奋，可是也遇到了一些困难。
绳子已经到我脚边了，但我来不及反应，有时还会踩到绳子
为什么别的小朋友会了，我跳了这么久还是不会呀。
确实，对于我们大班的孩子来说跳绳还是有一定难度的，特别是对于一些动作协调性不是很好的孩子来说更是困难。针对孩子们提出的问题，请了几个已经学会的“小老师”来传授经验。
不会的时候，你就不停练习，我在家里还会练习，终于成功了。
我们在跳绳的时候，都要先看一下，旁边有没有其他小朋友，要隔开一段距离，这样就碰不到了。
可以找会跳的小朋友或者老师教你，要有耐心，把绳子甩高一点，这样才能学会。
我们跳起来了
课程感悟
在本次活动中，我们认识了什么是线，找到了幼儿园中各种各样的线，还知道了不同种类的线的不同作用，能够方便着我们的生活。通过一系列与线的游戏活动中，我们加深了对线的认识，从玩耍中探索了绳子的多样性，也从活动中锻炼了我们的手部小肌肉，促进了我们手、脚的灵活性，促进大脑的发育。同时，民间游戏，也让我们对传统民间艺术有了一定的认识。在“千变万化”的线王国中还有很多秘密在等着我们呢，我们探索的脚步不会停止……