根据“国培计划”甘肃省“一对一”精准帮扶培训项目的要求，经永靖县教育局安排，我们川城学区的五名教师于2023年12月4日来到兰州华侨实验学校进行为期五天的跟岗学习。
此次“一对一”跟岗培训学习中，我们通过开展听课评课、互动交流、经验分享、参与大单元集体备课、了解其学校的办学特色、教学改革、校园文化、队伍建设等特色活动，获得了丰富的学习经验和知识。
听课是我们在培训过程中最重要的学习方式之一。我们参与了语文、数学、心理健康等科目的课堂教学。跟岗期间恰逢华侨实验小学初中部5D3H4Y学术周数学研讨活动，有幸听了陆文娟老师和陈雪云老师支教的初三数学《直角三角形的边角关系---三角函数的应用》和《中位数与众数》，通过观摩这两位老师的教学方法和学生的学习情况，我深刻体会到了优质教学的重要性。五号下午我们听了心理健康课《乘着情绪电梯而上》，课堂里老师将情绪比作电梯，人们可以通过控制自己的情绪，使其上升或下降。老师通过生动的比喻和实例，向同学们介绍了如何调整和管理自己的情绪，以达到心理健康的目的。
六号和七号早上我们语文组和数学组分别进行听课，语文组听了六年级的语文课《我的伯父鲁迅学生》和一年级的语文课《比尾巴》。六年级的这堂课上杨老师注重大单元教学，课堂上把以学习提示作为参照，结合资料抓重点字词感悟句子，学生结合自己的生活经验和看法，对句子的理解也各有不同。《比尾巴》一课中让我印象深刻的是课堂上的评价方式，孩子们回答完问题后，无论正确与否，李老师对每一位同学都进行了及时的评价，且评价语言亲切丰富。部分问题上同学间进行互评，再反思自己是否存在类似的问题并及时改正。通过这几天的观摩学习，我发现老师们注重培养学生的思维能力和创新意识，通过启发式教学和互动式教学等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也学到了一些教学技巧和方法，如如何设计教学目标、如何引导学生思考等。这些经验对我今后的教学工作将起到很大的帮助。
老师们在课后交流
数学组老师在听课
交流是我们在培训过程中的另一个重要环节。我们与当地的教师进行了简单的交流，通过参与一年级语文第七单元的集体备课，从一年级语文老师的说课、谈备课理念等形式，我了解了大单元备课与传统单篇教学的区别，大单元教学整合了教学资源，教学思路更深、更细、更新。大单元备课单元主题“为什么、做什么、怎么做”明确单元教学目标，教学内容针对性强，教学过程中明确语文要素与习作的关系，挖掘单篇课文及习作的特点，再针对习作学习单篇课文，进而实现自主学习、整合学习。他们也给予了我很多宝贵的建议和指导，让我对自己的教学工作有了更清晰的认识和规划。此外，我还参观了一些学校的教研活动和教学研讨会，与其他教师一起分享了自己的教学心得和经验，也从他们那里学到了很多新的教学方法和理念。
参观校园文化作为我们这次培训一部分。我们参观了华侨实验学校，了解了他们的办学理念和文化特色。华侨实验学校以“华彩”为核心文化，形成了“奠基多彩生活，成就精彩生涯，构建绚彩校园，打造出彩人生”的办学理念。校园中丰富多彩的校园文化显了学校的发展之路。学校注重培养学生的综合素质和社会责任感，通过丰富多彩的课外活动和社团组织，激发学生的创造力和团队合作精神。我们重点参观了科技训练基地，看到了孩子们亲手参与设计组装的机器人，感受到了孩子们的科学思维和实践动手能力。这些校园文化的参观让我更加明确了自己的教育目标和教育理念，也为我今后的教学工作提供了很好的借鉴和参考。为了致敬时代楷模，汲取榜样力量，学习期间在学校安排下观看了张桂梅真实事迹改变的电影《我本是高山》，这部电影让我深刻地感受到了教育的力量，教育不仅是传授知识，更是给予人们希望和力量。我相信，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够改变命运，实现自己的梦想。
观看电影《我本是高山》
总的来说，“一对一”精准帮扶培训通过听课、交流和参观校园文化等方式，让我获得了丰富的学习经验和知识。我将把这些学习成果应用到自己的教学工作中，不断提高自己的教学水平和教育质量。
