以研兴教,以评促教。为了提高幼儿园教师的专业发展水平,为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,提高我园教师的教育教学水平,扎实有效的开展幼儿园集体教学活动,按照我园教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,我园开展了教师公开课活动。
为了展现公开课,老师们精心准备,努力打造富有特色的课堂。活动中,孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心,为孩子们的进步感到骄傲!让我们一起看看他们的精彩表现吧!
精彩瞬间
科学《奇妙的静电》
音乐《小兔和狼》
美术《梅花朵朵开》
手工《漂亮的帽子》
科学《奇妙的溶解》
科学《颜色变变变》
数学《小蚂蚁过生日》
美术《多彩的水母》
美术《漂亮的梅花》
美术《斑马的魔法衣》
健康《我会擦嘴巴》
健康《护送蛋宝宝》
科学《动物的保护色》
科学《动物怎样过冬》
活动结束后,授课教师及听课教师开展了自评与互评,老师们都讲述自己的想法和建议,以及活动过程中存在的问题和引发的思考。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升,使教师都有新的收获和提高。老师们相互观摩、学习,不断审视自己、提升自己,相互学习,共同成长。
“一花独放不是春,百花齐放春满园”,团队的发展壮大离不开个人的努力,也离不开队友的提携帮助,本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台,也是一次教学基本功的锻炼,为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围,促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点,而是起点!相信通过此次活动,老师们定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发,不断完善自己,不断进步,越战越勇,不忘初心。