冬之美，在于沉淀与洁净；
教之美，在于引领与共享。
研思同行，众行方能致远。
我们在冬日送教共研、聚力成长。
为促进教育资源优质均衡发展，发挥示范园的带动、辐射作用，发挥骨干教师的示范引领作用，2023年12月13日，合水县南区幼儿园在何家畔中心幼儿园开展帮扶教研工作。南区幼儿园彭秀能园长带领南区骨干教师们来到我园。
何尚义校长介绍本次活动的目的和意义，希望本次活动能突出典型，以点带面，充分带动广大学前教育教师的积极性，促进我镇学前教育全面发展。高淑娟园长就本次活动的流程做以介绍。
活动前受课老师精心准备了适合本班幼儿年龄特点的活动。她们以绘本、语言、游戏等形式展开，让孩子在快乐的氛围中学会表达自己。既发展了幼儿的各项能力，也丰富了想象与思维能力。接下来让我们一起走进授课老师精彩的课堂吧！
《雪花姑娘找朋友》
首先由吉心心老师为我们带来大班语言《雪花姑娘找朋友》，吉老师温柔的带领大家朗读诗歌，有耐心的和孩子们一起分角色表演诗歌内容，最后孩子们都画了美丽的雪花送给了我们听课的老师。
接着我们来到了中班，中班为我们展示的是室内区域活动，有生活区域，孩子们卖烧烤体验生活的乐趣；有美工区，孩子们利用橡皮泥捏着自己喜欢的各种图案；有益智区，孩子们穿珠子做美丽的项链和手串；还有搭建区，小朋友们有的搭积木、有的摞纸杯……丰富的活动激发着孩子们学习动手的兴趣，每位孩子脸上都洋溢着灿烂的笑容。
一起做游戏
小班为我们展示的是室内小游戏：《一物多玩》小小的呼啦圈孩子有好多种玩法，有钻洞，开合跳，小蛇脱衣服……等。每位小朋友都能积极的参与游戏，欢快的玩耍。
孩子们邀请观摩听评课的老师们一起互动游戏，进一步拉近了师幼之间关系，使课堂气氛更加活跃。
教师与幼儿之间互动游戏达成一种视角上的融合，进而使师幼互动真正成为其行为主体，以利于双方各自能动性的发挥。
活动结束以后，教师们分别对本次活动进行了评课并做好记录，老师们真诚、认真地说出了自己听完课以后的收获。当然，也提出了修改意见，大家相互交流，相互学习，共同进步!
帮扶指导
最后，高园长对本次活动进行总结，希望老师们相互学习取经，不断提高保教质量，促进幼儿德智体美劳全面发展。
本次“结对帮扶送教”教研活动为老师们提供了相互交流的平台，促进教师更快地成长。希望我们在幼教的道路上不断探索，携手前行。
独行，不如众行，一个人走得快，不如一群人走得远。有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做结对帮扶。此次帮扶活动南区幼儿园从实际出发，促进了园所间师资和资源的共享，为两所幼儿园之间的交流架设桥梁，把帮扶活动落到实处。在今后的帮扶工作中，我园将继续努力发展，提高教师专业素养，与南区幼儿园一起携手，共同成长。
编辑：秦子珵