《教育的情调》这本书以丰富的故事、精炼的语句将枯燥的教育原理简单化，其中又饱含着珍贵的教育经验，启示着读者去考察、反思自己的教育行为。真正的教育者应该拥有教育的敏感和机智，对孩子具有一种独特的关注力——关注孩子的独特之处、关注孩子个体的生活世界。
“一位好老师，并不是碰巧去教数学或者诗歌，他本身就体现着数学或诗歌。好老师和他们所教授的知识融为一体。”
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教育情调的核心在“爱”。鲁迅先生主张“教育根植于爱”，苏霍姆林斯基提出“没有爱就没有教育”。教育是有温度的，教师要用爱去探寻孩子的内心世界，倾听孩子真正的需求。只有真正的教育者，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈。