打开一扇窗，映入春花秋月；翻开一本书，领略大千世界。 为深入探索整本书阅读的有效路径和策略，为学生开拓更为广阔的阅读空间，形成教育合力，2023年12月13日下午，呈贡区五六年级的281位语文老师相聚在昆明市呈贡区师大附属七彩云南小学，聚焦整本书学习任务群，共享阅读之乐，共研阅读之法。
活动伊始，昆明市呈贡区师大附属七彩云南小学的杨秋露老师和五（5）班的同学为大家带来了《中国民间故事》交流课。杨老师为同学们搭建了一个开放式的分享舞台，组织同学们用“列提纲、画导图、变角色、演短剧”等多种方法，分享着民间故事中蕴含的智慧思想、淳朴感情和美好愿望。
随后，昆明市呈贡区第一小学的王永艳老师和六6班的同学为大家带来了《童年》交流课。在王老师的循循善诱中，同学们通过“多元分析人物、对比理解人物、变化解读人物”，读出了高尔基对苦难的认识，读出了自己对社会人生的独特见解，更读出了字里行间涌动着的那股生生不息的热望与坚强。
万里之行，成于罗盘。到底如何把整本书阅读教学落到实处，如何探索整本书阅读学习任务群的设计和实施路径呢？最后，昆明市呈贡区小学语文教研员陈思妍老师为在场的老师们带来了讲座《书香伴童年，阅读促成长》。在层层推进的讲座内容中，老师们逐步认识了“什么是整本书阅读学习任务群”，明晰了“如何开展整本书阅读学习任务群”。
教与研携手，学与思并肩；引得东风至，扬帆再启航。老师们认真聆听，摩拳擦掌，期待着能把收获到的种子，播撒到整本书阅读的实践土壤里，播撒到每一个孩子的心间。