奏响团结韵律
舞动石籽风采
托克托县第二小学“铸牢中华民族共同体意识”
课桌舞大赛
一、活动详细安排
为有形有感有效推进我校铸牢中华民族共同体意识教育工作走深走实，进一步丰富学生校园文化生活，展现当代小学生昂扬向上的精神风貌，让课堂“活”起来，让学生“动”起来，让“双减”政策落地生花，12月4日至5日，托克托县第二小学举行了以“奏响团结韵律，舞动石籽风采”——铸牢中华民族共同体意识为主题的全校课桌舞比赛。
为圆满举行本次活动，有效充实学生校园文化生活，展示托克托县第二小学学子风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，学校筹划具体方案如下：
二、捕捉美好瞬间
整齐的动作，灵动的手指，自信的笑容，挺拔的身姿，我们看到了各个班级精彩的课桌舞表演，看到了学生们的团结精神，他们在音乐下神采飞扬，欢快起舞，他们给师生带来了一场场精彩的视觉盛宴！
歌声阵阵，“桌声”隆隆，体育和音乐，团队和个人，民族与竞技，在这里进行着完美的融合，学生们神采奕奕，动作整齐，活力绽放。
整个比赛过程中，学生动作整齐划一，在课桌上或挥动手臂，或击掌，动作规范，激情饱满。透过一个个阳光般的笑脸、一个个刚劲有力的动作、一道道多姿多彩的弧线，我们看到了孩子们清澈的眼眸里折射出梦想的力量、蓬勃的风姿、团结的精神，散发出迷人的光彩。
三、精彩片段展示
我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。我校在此次课桌舞大赛中也积极融入了鲜明的蒙古族色彩，发扬蒙古族精神的同时也充分体现出五十六个民族是一家，民族大团结的美好愿景！
四、评委组细心评选
评委老师们对此次课桌舞比赛进行了公平、公正、公开的评比。评委老师从参与人数、着装、班级风貌、动作、节奏和整体表现力方面进行现场打分。
五、领导表彰优秀班级
奖项设定：
1、一、二年级设一等奖、二等奖各一名；
2、三年级—六年级设一等奖、二等奖、三等奖各一名；
3、除以上奖项外各年级再增设“最具活力班级”奖和“最具潜力班级”奖。
方寸课桌之间，展示活力校园。一张张阳光灿烂的笑脸，一个个刚劲有力的动作，一道道多姿多彩的弧线，一双双清澈坚定的眼眸，充分展示了托克托县第二小学学子蓬勃的风姿，展现了班级团结向上的精神风貌，彰显了校园的生机与活力。
通过此次活动的开展，不仅为校园的艺术发展注入了新的活力，而且为更好地促进我校民族团结进步教育，营造了良好的校园文化氛围。
图片‖崔文妍 郭冰雪
编辑‖钟建国
初审‖谢敏楠
复审‖赵云峰
终审‖白娜
托克托县第二小学
