为了深入理解和落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的精神，快速有效理解新课标，特别是新课标的变化和特点，进一步落实核心素养和立德树人的要求，12月13日上午，在黄主任的安排下，学科组长吕会霞老师的主持下，城关中学道德与法治学科组召开了第十五周学科组教研活动，本次活动的发言人是谢金婵老师，主题是解读新课程标准中的学业质量部分，全体道法老师参加了本次活动。
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谢老师主要从以下几个方面对新课标中学业质量部分进行了解读：
1、准确把握学业质量的内涵与描述；
2、理清三种关系；
3、准确把握学业质量标准的呈现方式；
4、准确把握学业质量标准具体陈述的内容及各学段之间的变化；
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谢老师指出，读懂学业质量标准呈现方式，要牢记两个关键点：一是它紧扣核心素养在学生身上的表现，依循课程目标的表达，依次对应其每个条目建立陈述框架。二是每个条目的基本句式都包含行为动词、行为要求、行为表现三个元素，即：在什么情境下，做了什么事，表现了什么。
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在活动过程中，各位老师认真聆听，并做了详细的记录，对新课程标准中学业质量部分有了更深层次的理解和认识，新的理念将更好地服务于课堂教学。
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新课程标准是教师在教育教学中的指路明灯，引领着我们的教学方向。此次新课标学习让我们道法学科组全体老师对新课标学业质量部分有了更加深入的理解，我们将在新课程标准的指导下，积极迎接挑战，稳步实施课程改革，在继承的基础上追求创新，进而落实“以人为本，立德树人”的教育总目标，让我们的道德与法治教学教研更上一层楼！