红色领航共成长 慧美教研促振兴--桂平市下湾镇中心小学党支部书记工作室到邓明小学开展助力乡村振兴送教活动

红色领航共成长  慧美教研促振兴

      --桂平市下湾镇中心小学党支部书记工作室到邓明小学开展助力乡村振兴送教活动

       为更好地交流教学经验，夯实教师教学技能和水平，提高教师驾驭课堂的能力，2023年12月12日上午，桂平市下湾镇中心小学党支部书记工作室助力乡村振兴送教活动在邓明小学举行。

语文课堂展示

      松木分校的黄莹莹老师展示了一节精彩的语文课《月光曲》，这节课教学重点突出，紧紧抓住第九自然段贝多芬创作《月光曲》内容，引导学生进入文本，通过自读自悟、汇报交流、教师点拨等方式深入解读文本，充分感受贝多芬对劳动人民的深切同情和热爱，理解《月光曲》的内容；评价语言丰富，能根据课堂情况随机应变，体现教学机智，她引领学生静心默读、动情诵读，体现了语文课的“读”味。品读时不断地创设情境，引领学生进入人物的情感世界与作品中的人物产生情感的共鸣，深刻理解了本课内容。

数学课堂展示

       新庄中心小学的莫惠雄老师上的是一年级《认识图形》，他的教学层次清晰，整节课以活动贯穿，利用课件和模型直观的给学生建立长方体、正方体、圆柱和球四种立体图形的表象，培养了学生的空间观念；还进行了多次的动手操作活动和小组讨论环节，体现了学生为主体的课堂模式，重视学生感受，学生充分感知获得对各个图形的特征；课堂上学生潜心听讲、激烈讨论、课堂气氛活跃高效。老师重视运用多种评价激发学生的学习兴趣，有效地调控课堂，促进学生良好的学习习惯的养成，学生们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

评课研讨篇

     在最后的教学探讨中， 授课教师先进行课后反思总结，接着各校老师们各抒己见，分享了自己心得，大家共同探索多种教学方法，斟酌更好的教学方式，及时发现问题，剖析问题，梳理经验，归纳提升，共同提高课堂质量。

                 活动小结

      下湾镇中心小学杨平教导和陆爱玲数学辅导员分别对我校教学常规和两节送教课进行了点评反馈。 杨教导首先肯定了我校教师的备课比较详细认真，但还要关注学生作业订正方面，特别强调了教师要进行二次批改；其次讲到语文学科应先从单元整体，语文要素和主题来分析，再对课文进行细致备课，这样会更有利于教师对整个单元进行目标把控，深刻地去研读语文课程标准，把每节课的知识点落到实处；而听写时则要学会选重点，精心挑选词语关联到本课内容，融入到课堂里。

      陆爱玲辅导员首先反馈了关于我校教学常规问题，她指出教师备课要继续抓实、抓细；全体教师都要在提升学生书写能力方面下苦功夫，要规范学生书写格式；作业量布置要适当。接着陆辅导员对莫惠雄老师的课进行点评，她充分肯定了莫老师的教学亮点，并提出了要培养学生使用学习工具的习惯，加强直观性教学，加强课堂把控能力等方面的建议。

      最后邓明小学陈校长进行发言总结，首先感谢下湾镇中心小学教务主任杨平与辅导员陆爱玲两位领导对我校进行细致的教学常规检查以及对两位新教师提出的宝贵意见，希望我校教师及时整改做得不到位的地方；其次是非常感谢送教团队给我校带来了两节精彩的课堂，希望以后和兄弟学校能有更多的机会进行对教学的交流研讨，共同成长进步。

      老师是幕后的演员，课堂是学生的舞台，我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

校训：明德至诚  博学远志 

校风：读高雅书  做明志人

教风：进德修业  博学善导

学风：品学兼修  明事通理