冬日共研，崔开一树梅香；为提升教师的教学能力，落实新课程标准要求，准确把握教学方向，打造高效课堂。12月13号县教体局教研室各科专家莅临曹县实验中学视导工作。
本次视导工作主要包括听评课、材料检查、集中反馈三个环节，首先是各科教研员专家进入课堂观摩常态化教学。
生物教研员韩景现主任在学校领导以及生物学科组长的带领下进入课堂，观摩常态化教学，了解老师的备课，教学设计，学生的接受情况，学科其他老师一同听课。
第一节课，八年级生物刘梦华老师展示了“遗传的物质基础”，刘老师这节课层次清晰，从细胞核是遗传物质的控制中心到染色体是遗传物质的载体，再到DNA是主要的遗传物质，最后讲到基因是有遗传效应的DNA片段，层层抛开。课堂上让学生板书，为学生提供了动手能力，且直观及时了解学生掌握情况。
第二节，八年级生物韩玉林老师展示“人类染色体与性别决定”，韩老师这节课环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极参与到课堂中。韩老师的引导也非常到位，同时让学生体会到所学内容与生活的联系。
教研促成长，评课环节——两位老师分别进行说课，本节课的设计思路，学科组其他老师对于两位老师也做了点评，在设计思路上以及PPT的展示方面给了建议。韩景现主任对于两位年轻老师的课程设计以及思路给予了肯定，并且给了很多宝贵的意见，韩主任提出做为青年教师应该紧靠新课标，从新课程标准的方向上进行备课，并且建议生物学科可以从大方向备课。在以后的备课过程中要关注新课标、教材、学生，每节课都要体现出生命观念，关注学情，关注学生对知识的掌握情况。关于探究实践、实验类如何去设计也给了很多建议。两位年轻老师表示听了韩主任的指导和建从备课方面，教学方面，设计思路方面都收获很多，并且表示在以后的教学工作中努力学习，积极与有经验的老师交流学习。之后韩主任仔细查阅了各位老师的教案、听课记录以及作业等资料，给予相应的评价，对不足之处给出宝贵意见。
学然后知不足，教然后知困。学科组其他老师针对自己平时教学过程中存在的困惑，纷纷向韩主任请教，韩主任给予耐心细致的讲解，这不仅仅是一次简单的活动，更是一种指导、一种交流、一种学习、一种引领。
编辑：刘梦华
图片：张艳婷
审核：朱通