劳动教育是新时代党对教育的新要求，是全面发展教育体系的重要组成部分。党的十八大以来，习近平总书记多次礼赞劳动创造，讴歌劳模精神、劳动精神、工匠精神。总书记强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
美食篇
传承中国文化的，不仅仅是唐诗宋词，昆曲京剧，中国美食亦是一张重要的文化名片。古语道：“民以食为天”，中国人的食物里常常包含着亲情和记忆的味道。一道美食，承载着烟火和温情，情牵两头：一头是味蕾，一头是幸福。
学生们纷纷进入厨房，为父母做一顿可口的饭菜。尽管还把握不好火候，尽管动作还有些青涩笨拙，但想为父母做顿饭的心却是火热的，这是一份“爱”的佳肴。
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劳动篇
中学阶段是一个人认知发展的关键阶段，在这一阶段加强劳动和劳动教育，不仅能培养中学生的劳动素质，健康的劳动体魄，一定的自理能力、动手能力和创新能力，更重要的是能使他们体悟并践行一生都能快乐的、美好的、幸福的、爱己也爱人的力量和能力。
通过家务劳动，同学们不仅提高了家务劳动技能，还丰富了居家生活。在劳动中收获成长，感受亲情温暖，体会父母不易，珍惜幸福生活，传承中华美德。
“吾辈青年当奋起，正是劳动兴国时”。作为朝气蓬勃的青少年，我们应当热爱劳动，勤于劳动，用劳动创造幸福的图腾，用劳动唱出青春永不过时的赞歌，劳动最光荣，争当家务小能人！