“教育”好景君须记，最是“切磋琢磨”时——盐镇乡中心小学语文教研活动

享受教育的乐趣，从参与教研开始！我校为了落实教学常规，在实践中发现问题，提升技能，以点带面，打造精品课程，力致于每一位教师的成长引领！在赛课的基础上，再次榜样示范，2023年11月份开始，盐镇乡中心小学开展了第三轮语文教研活动——新秀培养。

韩坤超老师执教的《口语交际：我们做朋友》利用情景教学的方式，带领学生在学中玩，在玩中学，通过小组自我介绍、师生互动等多种情境，让学生知道了交朋友时不仅要大胆地说，还要看着对方的眼睛说。

邵会扑老师执教的《青山不老》注重情境教学，以感动中国人物贯穿课堂，课堂上以感知奇迹，聚焦奇迹，理解奇迹为任务群，层层深入，通过视频前后对比，直观形象的让学生体会到了老人创造了不起的奇迹，让我们感悟到了山野老农的精神永存。

郭姣姣老师执教的《坐井观天》，根据寓言故事的特点及本课的语言特色，以青蛙与小鸟的三次对话为线索，利用“以读代讲，以读促学”的方法，通过几个语言表达想象训练，层层递进，让学生在读中、想象中悟情明理。

张梦丹老师执教的《慈母情深》以微镜头的方式进行转场，文章中的场景在老师及学生的共同感受下就像是一首歌颂母爱的伟大赞歌，让我们深刻地感受到了母爱的伟大和深沉。

杜媛媛老师执教的《海滨小城 》她化身小导游带领游客们去游览海滨小城。这篇课文文字优美，条理清楚，教师重在让学生从视觉上去感受，从文字上去领略小城的美丽。引导学生从各个角度欣赏小城的美景，抓住重点，教出特点，交给学生一把自学的金钥匙。

田舒菁老师执教的《王戎不取道旁李》通过多种方式的朗读，使学生在读中感悟、理解、交流，同时让学生借助学习文言文的方法读懂故事内容，用多种方式让学生讲故事，最后悟出故事传递出的道理，让学生从文读到人，从人读到自己，从而学会善于思考、冷静推断。

本次教研活动的效果显著，参与者普遍反映收获颇丰。特邀阿海杰主任和实验小学优秀教师张亚文老师到我校听课指导，阿海杰主任及实验小学张亚文老师以情景教学及大单元教学为切入点，对语文教研组的老师们进行了讲解与指导，教师对单元教学和如何激发学生兴趣有了更深一步的认识，并在实践中积累经验。

老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,在交流中投射着一种智慧,一种魅力,从不同的侧面对文章进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。