求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为进一步夯实常规教学，推进学校教育教学全面高质量发展，切实办好老百姓家门口满意的教育，柳林小学用心耕耘，用爱浇灌，抓常规、稳教学、润课堂、提质量。九月份以来，学校教育教学各项工作有条不紊。
推开一扇门，走进一堂课
如果说“大练兵”是有准备，有思考的课堂展示，那么每周的推门课就是最贴近学生的“原生课堂”。9月份以来，教务处单周根据课表随机抽取授课教师，组织学校领导和同学科教师进行推门听课，力求以“原汁原味”的常态课呈现，了解教师的常态教学情况和学生学习状态。
新秀亮风采 逐梦共前行
新学期开启新征程，新教师展现新活力。在这金秋九月，柳林小学又迎来了5名新教师，为了让新教师更好更快地开展教育教学工作，学校特组织本次新进教师汇报课活动。作为新进教师，十分重视此次机会，精心准备、潜心打磨、用心对待，展现了各自的风采，通过课前指导、课堂实践、课后研讨等多途径让教师们在相互交流与探讨中得到专业成长。
以课例促教研 以教研促成长
常规与创新并重，重点与基础相融。本学期，学校以课例为载体促进教研的深入开展，以扎实的教研工作促进老师们的成长。单周各学科进行课例展示，双周教研以这节课例为载体进行分组评课议课。各授课教师首先对这节课进行说课，随后大家分别从教材的解读与处理、课堂教学目标达成、教学策略的实施、教学环节设计、学生学习方式训练等方面进行深入剖析。学可学之处，避须避之点。且行且思，且教且研，已成为柳小教师的常态化工作。
以常规抓教学 以检查促提升
为进一步促进教学常规工作常态化、规范化、精细化，学校以开展“十个一”系列活动为抓手，建立健全促进学生身心健康全面发展的长效机制。9月份，教学工作常规检查在教务处的组织下有条不紊地开展，包年级领导、教研组长、年级组长每周不定期抽查，教务处一月一次大检查。本月检查涵盖教师教案、学生作业、古诗词背诵、图书交换、整本书阅读、图书借阅等方面，做到及时发现问题，解决问题，切实把教学工作做细、做实。
教案见耕耘
作业展风采
古诗词考核
学校除小学阶段语文教材编排的181首古诗词外，根据学段特点，充分挖掘并统整了一套柳小必背180首古诗词手册。每学期，各班根据该年级必背篇目背诵15首，每月进行阶段性考核，期末逐班考核并纳入量化评定。
图书交换
学生每月共读一本书，图书一月一交换，让思想碰撞，让知识漂流。
整本书阅读
学校依托微信公众平台每周发布一名学生和一名老师的阅读分享，为师生搭建展示自我的平台，激发师生爱读书，读好书，善读书，助力师生成长。
图书管理
学校按照“学生主体、全员参与、辐射家长”的思路，教师统筹安排用好“整块”时间，立足课堂渗透有效的阅读策略，化整为零用好晨读、午读、暮读的“边角”时间。阅览室、图书室全天开放，阅览室每天中午安排一个班级阅读，有专职教师指导，旨在让学生爱上读书。
师生同练字 文化共传承
书香致远，墨香润心。横平竖直体现人生意义，撇捺折点渗透人生奥妙。为传承和发扬中国传统书法文化，提升我校师生书法水平，营造书香校园。开学以来，我校开展了汉字基本功书写活动，每周三语文教师在教室指导学生书法练习，其他教师根据个人爱好集中进行硬笔、软笔书法学习，掀起了全校师生同练字、书写华美篇章的热潮。
躬耕教坛育桃李，初心如磐砥砺行。教育之路道阻且长，柳林小学将坚持在“精”上做文章；在“优”上下功夫；在“细”上见真功；在“实”上求实效；不断更新教育理念，聚焦品质课堂，实现学校新的跨越！
编辑：韩 艳
图片： 各教研组长
初审：刘舒霞
终审：都小花