为了能更好的提高教师的专业能力，我们以研促教，通过课题引领使我们的教学质量得以提升。今年下半年，我们申报小课题《小学语文高段课内阅读分层作业设计实践研究》经立项后，我们积极开展课题研究。
为了进一步推进小课题研究工作，2023年12月13日，课题组成员张晓慧老师在六（2）班上一节研究课，课题是部编版六年级语文下册《夏天里的成长》。为了促进课题研究成果课例的有效展示，此前，课题组成员针对本次研究课开展了积极研讨，研讨后张晓慧老师才进行授课。
课题组成员研讨、备课
张晓慧研究课授课掠影
学生认真听课并完成作业单
课后评课、研讨
课后，课题组成员进行评议课与课后研讨，课题组成员给授课老师提出许多宝贵的建议，为张老师的教育教学提供帮助，共同促进课题研究。
本次课例展示活动为执教教师提供了展示和交流的平台，相信课题组将继续以课题为引领，深化教研工作，不断提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。