家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，是孩子教育的重要力量。为了进一步密切家校沟通，提高家庭教育的观念，形成教育合力，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，新城小学于2023年12月13日组织召开秋学期第一次家长会。
207班班主任叶斐妃老师十分重视这次的家长会，提前一周发出通知，家长们可以提前安排好时间。
本次家长会的主题是：207新心中队家长成长团之“父母话术”工作坊。叶老师希望通过开展这类活动，家长能够学到一些科学又实用的家庭教育方法。当面对繁琐的家庭教育问题、亲子沟通时，能够学会灵活使用正确的非暴力沟通法四步骤：我看到……我感到……我需要……我请求……。
2023年12月13日，下午5点多，207班的家委们协助班主任叶老师布置了教室，给每个家长准备了一些小点心和水果。
小新心的家长们陆续到达教室，签到--取爱心卡--入座
6点30分，我们的家长会就正式开始了。先认真聆听了吴洋校长激情洋溢的讲话，以家校合力为引，正式进入今天的家长会主题“父母话术”工作坊。
班主任叶老师发言：
每一个孩子都是一颗独特又闪亮的星
班主任叶老师介绍了自己的带班理念：每一个孩子都能成为一颗最独特的星。207班取名新心中队，班花：向日葵，花语：积极、向上、活泼、勇敢
每一个孩子都是一株充满生命力的种子，只要我们给予足够的爱、温暖、鼓励，每一个孩子都会和种子一样茁壮成长，成长为一个温暖又有无穷力量的公民。
从孩子出生那一刻开始，我们就与孩子朝夕相处，我们对孩子潜移默化的影响藏在我们的行动中，我们的说话方式中。
提问：爸爸妈妈们，请从以下三个选项中选择大多数情况下最符合您自己说话方式的选项。
A.积极语言家长 B.消极语言家长 C.积极语言和消极语言之间
大多数家长选择了C
俗话说，说者无意，听者有意。看似不经意间的带有挖苦、讽刺、打击的消极语言会严重影响植物的生长（看过视频《语言暴力》+《不同语言带给两株植物的影响》）。同样，消极的语言就像语言暴力，看不见摸不着，但是对孩子有着极大的伤害。
我们共同聚焦“父母话术”，一起探讨父母如何说话。
推荐书籍：《倾听，成就孩子健全人格》《倾听孩子（第三版）》《正面管教》《让孩子相信自己有解决问题的能力》《父母话术训练》《朗读手册》《要相信孩子》
班主任叶老师结合多年来的教学经验，强烈推荐大家，陪伴孩子写作业的时候不如捧起书，学一学实用的教育方法。叶老师总结出四句话，大家一起学习下。
第一句：倾听孩子，看见孩子的需求
- 每一个孩子都是一个独立的个体，他们来到我们身边，是因为喜爱我们、眷恋我们。在教养过程中，成年人首先要做的，就是和孩子拉近关系。
- 依恋是最强大的学习动力。即使没有好奇心或者吸取教训的能力，依恋也能完成任务。当孩子依恋老师时，老师也就有了培养孩子的权威，能激发他们的上进心，能传达正确的价值观。
- 希望爸爸妈妈先和孩子建立好关系，然后要和老师统一战线。如果和老师的意见、做法发生分歧了，请一定要私聊，而不是在孩子面前提反对意见。
- 不管父母的本意多好，都应该看到：能赋予父母教养权威的不是教养技巧，而是亲子间的依恋关系。父母获得教养权利的秘诀在于孩子的依恋。
- 父母对孩子的支持和认可就是一种被看见，会让孩子有归属感和满足感。
- 如果你不懂孩子，你就没办法忍耐他。你看不见孩子的内心，你也就无法忍耐各种让你崩溃的琐事。（确实抓狂过）
- 从孩子的角度理解问题，才能真正看见，否则看到的只是问题的表象。
——《每个孩子都需要被看见》
叶老师分享了自己的实例
老师之前也有困扰，女儿的月半闯关，错一道就要重新做，叶老师一定要女儿达到100分才满意，就不断的重做五六遍，女儿就不喜欢这样，很抗拒就哭了，说早就通过了，为什么要100分。但作为家长总会进行比较，看到班上别的同学很多100分，就要求自己家孩子也要这样。最后叶老师和女儿班主任沟通她的苦恼的。班主任听后，就反问叶老师，说为什么要100分呢？通过就好了。叶老师听后就想通了。
各位家长也可以试试，若有教育上的问题可以及时和老师沟通，也许老师的一句话，我们就豁然开朗了。
第二句：倾听孩子，请从闭上嘴巴，温和又认真地倾听开始
父母是孩子的第一任教师，孩子来自家庭，家庭环境、家庭成员间的关系造就孩子不一样的性格、习惯。现在是二年级，正是孩子拼学习习惯的黄金时间。
当一个“镇定自若”的父母。
- 父母是最初的精神建筑家。当孩子正处于悲伤、焦虑或过激行为之中时，父母的“镇定自若”可以帮助孩子认识并控制自己的强烈情绪。
- 一个得到关心和倾听的孩子可能会成为一个越来越独立自强的人，对世界勇于探索，善于与他人合作，即便遭遇挫折，也仍然能够给予别人同情和帮助。
- 只有有了充足的时间和空间，再加上不评判的倾听，才能给孩子带来安全感。
——《倾听，成就孩子健全人格》
当孩子在发脾气、吵架的时候，他们是在表达什么呢？您是如何应对的呢？
孩子发脾气时可以试试以下方法：
四不要：不要讲道理/不要冷处理/不向孩子妥协/不要比他更有脾气
四要：先冷静 /先接纳情绪/再抱抱孩子/就事论事
认真倾听孩子，从闭上嘴巴做起。温和地看着孩子，可以这样回应：
“哦。是什么原因呢？”
“哦。原来你是这么想的。”
“那我们一起想想办法，可以怎么做呢？”
第三句：先处理情绪，再解决问题
一个人的气质类型是天生的，但是性格脾气是后天养成的。作为父母，我们的言行举止会对孩子产生巨大的影响。“可怜天下父母心”我们都很关注孩子的学习问题，都希望自己的孩子能够取得好成绩，各方面都能够表现很好。就像白纸上出现一个小黑点，我们都只会关注到小黑点，小黑点就好像一个人的缺点，这么大张的白纸，为什么我们只看到这个黑点呢？这启示我们，这个黑点是我们自己认为的，它完全可以不是黑点。所以希望当出现问题，情绪崩溃的时候，请记得识别自己的情绪。先处理情绪，再解决问题。
那有什么好的处理情绪的办法呢？大家可以试试
深呼吸、正念呼吸、冥想、倾诉、运动……
第四句：我看到…我感到…我需要…我请求…
叶老师给我们播放了视频《萨提尔冰山理论》，让我们反思我们暴露出来的行为、语言只是冰山一角。您有识别情绪、处理情绪的意识吗？
分享父母话术的第四句话：我看到……我感到……我需要……我请求……
叶老师随机挑选一个教育困惑，用上非暴力沟通法。比如上课小明总是不认真，可以说：小明同学，我看到你又走神了，我感到很生气，我需要你打起精神，我请求你认真听讲。通过这样沟通，小明也就不好不认真了。
家长分享育儿心得
魏歆蕊妈妈分享：
爱你，和你做好朋友
90后爸妈，歆蕊是我们唯一的宝贝女儿，和女儿像朋友一样相处，把爱常挂嘴边，经常会互相表达“我爱你，我爱你们，我永远爱你们”，也会经常牵牵小手和爱的拥抱；当我们自己做错事情的时候也会积极主动的向小孩道歉，因为我们尊重她，在我们眼里，她是一个独立的个体。有些时候我们也会忍不住被自己的坏情绪影响而没有顾及她。当意识到自己不对的时候，会马上闭嘴，停止负面情绪的输出，先退出房间，恢复自己的情绪。因为我始终想规避《好妈妈胜过好老师》里的一句话，你满口是爱却面目狰狞。 了解女儿是要顺着来的，只要她感觉好的时候，她做事效率很高，所以我们会和她制定一些她能接受的规则，比如她十分钟能写完的作业，我们给她15分钟，之后她做到了，我们就会表扬她。生活中也会采纳孩子的一些好的意见。作为新手妈妈也会经常去学习别人好的育儿理念，一边实践一边成长。培养好的亲子关系。
巫东衡妈妈分享：
爱你，从倾听开始
围绕《倾听孩子》这本书进行分享。倾听不单单是听完孩子们的言语表达，更多是要尊重孩子，相信孩子所说的内容是有价值的，值得注意的，同时也让孩子自己觉得有价值，受尊重。这本书介绍了很多方法，比如游戏中的倾听，当孩子哭泣恐惧发脾气愤怒的时候该如何倾听等等。我认为和孩子交朋友就是很好的方法，把孩子放在平等的位置上进行沟通交流，孩子也会对你敞开心扉，我从东衡上幼儿园的时候就是这么做的，跟他说话的时候蹲下身来，让他能与我面对面，帮他补充还没能表达完全的语句，理解他所要表达的真正内容，包括到现在，我和东衡每天睡前还要进行一次简单的对话，彼此都回忆一下白天发生的事情，比如中午吃了什么，有没有发生什么开心或者难过的事情。在这个过程中，家长们也可以很自然的加入一些有趣的互动，提高孩子的兴趣，从孩子的语气和表情中来判断他所要表达的内容，做出积极引导。如果你的孩子不爱表达，那你就要想想平时过多的干涉了孩子的想法，是不是时常在否定自己的孩子。在日常生活中，我也会习惯性的去问东衡的想法和意见，比如挑选怎样的衣服和玩具，在我认为不会影响他成长的情况下，都可以支持他，我的观念就是尊重孩子们自己的想法，当孩子情绪不好时，其实我们父母也很容易暴躁，肯呢个直接训斥或痛打孩子一顿，而这些做法最可能直接导致孩子不愿意再与家长沟通，亲子关系越闹越僵，孩子们也越来越叛逆。《倾听孩子》这本书就是教会我们当孩子出现不好情绪的时候，说明孩子需要倾听了，这是极其考验父母的情绪接纳能力和耐心的，我们家长也需要学习如何消化。我们之所以容易被孩子的坏情绪传染，其实是因为我们对孩子这些行为和情绪的未知，一旦我们了解孩子行为背后的原因，我们就不会有这种未知和失控感，情绪也会更加平稳，在读这本书之前，我也不太了解孩子哭泣发脾气等系列行为其实是他们在自我康复的一种过程。东衡发脾气的时候我一般都是先走开，但不会离开他的视线范围内，等他冷静下来以后再跟他好好沟通。其实对于父母来说，要做到上述的内容真的很难，我们也要慢慢学会消化自己的情绪，当然如果孩子有些行为实在过分的时候，也要给与教育。总的来说，真正的走进孩子的内心世界，家长需要用心去倾听，尝试站在孩子的立场去感受，而不是用成人的思维去分析和判断，多挖掘孩子的优点，多鼓励孩子用自己的方法去解决问题，做一个能提供有效的情绪价值的家长。
徐楷林妈妈分享：
爱你，和善而坚定
对于教育孩子我没有什么经验和秘诀，毕竟我们都是第一次做家长。其实我在家里是不怎么管他的，学校布置的作业完成，剩下的属于他自己的时间，由他自己支配。他会用这个时间来看电视，看书，或者玩玩具，做他自己喜欢做的事情。在我们家里不会以他的学习成绩来定论他的好坏，当然学习成绩也是很重要的，比如他考试考的好的时候，我们会适当的奖励他，不会因为他没有考好而去责怪他，反而我们还会鼓励他，让他努力争取下次可以考的有进步。我觉得我们不能把孩子逼的太紧、管的太严。管多了，他们会觉得烦，会起反作用，从而达不到家长所预期的效果。我们还可以和自己的孩子像朋友一样相处。比如说，在我们家，楷林有时候会称他的爸爸为“毅哥”，会称呼我为“惠姐”，那么我们也会很配合，叫他“楷哥”。这样相处下来，有些时候就是很轻松，聊天的时候也会很愉悦。最后还有很重要的一点，我们千万不要拿自己的孩子和别人家的孩子去作比较。比较多了，孩子会产生逆反心理，他们会很不自信，就是觉得自己没有别人好。我们要去多发现孩子的优点，多多去鼓励他，让孩子变得更自信，让孩子变得越来越优秀，让我们和孩子一起学习，一起成长，一起加油吧。因为每个孩子都是独特的，都是最棒的！
方诗涵妈妈分享：
爱你，就一起陪你快乐健康成长
家有俩娃，哥哥和妹妹。对于教育两个娃上，我们家爸爸起了超级大的作用。全家人都认为我们家的爸爸是最最可爱的“猪爸爸”，他稍胖，他很幽默风趣，经常把我和孩子们逗笑。有一次，父子俩都在客厅玩游戏，爸爸就想逗儿子笑，他给儿子撑了一把粉色油纸伞，期初儿子不理爸爸，爸爸就再加了一个玩具奥特曼给儿子送上，爸爸就想把长大后腼腆的儿子逗笑。儿子后来还是被逗笑了，把一家人都逗笑了。在一个家庭环境中，爸爸会和哥哥妹妹玩各种有趣的游戏，比如角色扮演，妹妹当小老师，爸爸和哥哥就当学生，并且很配合的坐在下面听讲。爸爸让两个孩子在快乐中学习和成长。到假期的时候，爸爸总是抽时间陪伴孩子。一家人还参加了金华的一个亲子比赛，通过一家人的努力，取得了不错的成绩。最后想说，爸爸妈妈相亲相爱，共同陪伴孩子长大，在有爱的氛围里，健康快乐成长。
我们相信，通过分享，能够互相学习和成长
207班家长在家庭教育的困惑
1. 父母教育观念不统一怎么办
2. 孩子总是要奖励怎么办
3. 两个孩子的家庭，大的觉得父母偏心怎么办
4. 还没开始说她就哭怎么搞
5. 遇到困难就哭怎么办
6.生活和学习上磨蹭拖拖拉拉怎么办
7. 同学给他起了不喜欢的绰号怎么办
8. 注意力不集中怎么办
9. 做事情没有做好就会哭（比如跳绳，考试成绩不好，男孩子爱哭比较担忧）
10. 说话越来越老道怎么办 老学家长说话怎么办
叶老师解答问题2：奖励给孩子的是过程，而不是结果，是具体的做法，要具体化，而不是只是一句进步了；具体的比如说：上课不用老师提醒了，比如说今天回来作业提前完成了，等等，所以你有进步，我表扬你。
叶老师解法问题3：若是有这种想法的孩子，等到年级越高，他越会觉得爸妈不要我不爱我了。后果很严重。做法：若是有弟弟或是哥哥的，要告诉他是男子汉。若是姐姐或妹妹的，我们要给予更多大宝贝的关爱。对这小的时候就说：你听姐姐的，姐姐说的对。让大的感受到关爱之后，当我们给大的孩子足够爱的时候，小的孩子也会爱姐姐。进而会消除孩子偏心的想法，健康成长。
叶老师解答问题6：先要明白我们催孩子，着急的是什么，担心的是什么。做法：要有边界意识，学习是孩子的事情，你要相信他可以自己完成。家长先关注自己，可以去做家务或是看书，或是做点其他事情。回来发现他还是做了一点，你可能有惊喜。若是没有做，也不要崩溃。还有就是一定要看到孩子的闪光点。哪一天动作特别快，可以夸奖孩子今天真快。还可以寻求和老师一起合作解决。
207班的家长们通过这次“父母话术”工作坊，在班主任叶老师的引领下。有了学习，我们的教育理念才能更新，我们的教育方法才会发生改变，家长成长了，孩子自然会跟着成长。成长团相约一起努力，加油，未来可期！
家长会后，邀请家长们在班级群分享心得和收获。一起成长。
家长会后爸爸妈妈们的收获整理如下：
涂珑耀妈妈：这次家长会的感触：父母的陪伴是对孩子最好的爱，及时有效的沟通，多倾听，了解孩子的想法和需求
接下来我会这样做：让爸爸多陪陪孩子，多听听孩子的想法，闭上嘴巴，做一个温和又坚定的父母（感觉好难）。自身作则，管理好自己的情绪，不能把不好情绪带给孩子，先处理情绪，再解决问题
把我们消极语术换成积极语术：我看到……我感到……我需要……我请求……
如果孩子发脾气时记住4️⃣要4️⃣不要：先冷静下来；先接纳情绪；再抱抱孩子；就事论事；不要讲道理；不要冷处理；不向孩子妥协；不要比他更有脾气。
作为妈妈其实我很惭愧，有很多习惯涂珑耀做得比我好，我要向他学习，接下来我也要静下心多看书，和涂珑耀一起学习一起进步……
代静宜的爸爸：最有感触的有：孩子就像那一粒粒的种子一样，只有我们精心的呵护、陪伴，它才会有茁壮的成长起来。同时我记住了叶老师说的四句话，①倾听孩子，看见孩子的需求②倾听孩子，闭上嘴巴，做一个温和又坚定的父母③先处理情绪，再解决问题④学会使用:我看到……我感到……我需要……我请求……
2.接下来打算这样做：
做一个有担当的、有责任心的爸爸。我会努力改变跟女儿的说话方式，不再使用命令式的话语，平时多花一些时间陪伴她，跟她一起做一些事情。当发生事情时心平气和地与孩子沟通，倾听和接纳孩子的内心世界，同时让女儿多与弟弟友好相处，不要做话痨，相互帮助，遇到事情时积极的跟叶老师进行探讨，不做语言上冷暴力的爸爸，让静宜能够健康愉快的学习、成长！
周思佳爸爸：1最有感触的有在面对孩子各种糟糕时，首先做到的是要尽量控制好自己的情绪，不要随意给孩子贴上负面标签，父母的语言才是孩子的起跑线，它可以让孩子的心情跌入谷底，也可以让孩子重振力量。
2接下来打算这样做:首先要学会控制好自己的情绪，然后运用合理的话术积极给孩子引导分析，每天学习一点，向优秀爸爸看齐✌️
魏歆蕊妈妈：1.最有感触的有：
🔹不要因为白纸上的一颗黑点全盘否认了其他的白点，多看孩子的闪光点。
🔹每颗种子都是不同的，温柔灌溉付出后静静等待
🔹好好说话，说好话，倾听孩子最主要是做到闭嘴🤫
🔹允许孩子发脾气，先处理情绪，再解决问题。
2.接下来打算这样做：
🔹多表达感受：我看到……我感到……我需要……我请求……而不是一味的发脾气发泄情绪
🔹读书、学习、包括上课迟到，那都是小孩子自己的事情，交给她做决定。
🔹放下焦虑，把重心放在自己身上
“父母话术”家长会有感：
1：不要过多关注孩子缺点，多关注孩子的闪光点。
2：每个孩子都是不一样的种子，都有自己独特的“美”。
3：学会倾听，理解，交流。
李梓诺爸爸：
接下来我打算这样做：
多陪伴孩子，好好和孩子交流，不把自己的情绪释放给孩子，把自己的关注点移开，努力和孩子做好朋友。向优秀的家长看齐，努力做到最好！
廖航宇妈妈：1.“父母话术”工作坊的感触：每个孩子就想一颗种子，悉心照料才能茁壮成长，每个孩子都有不一样的闪光点，不能无限放大孩子的缺点，不再以爱之名管教、斥责孩子，要学会倾听、理解和沟通。
2.接下来打算这样做：放下自己的焦虑，陪孩子共同学习、成长，走进孩子的内心世界，做孩子心中的好妈妈。
王翊凡妈妈：1.本次“父母话术”工作坊最有感触的有：
1、不要放大孩子的缺点，不足之处，不做否定正面积极的引导。
2、倾听孩子，少唠叨。
胡誉衡妈妈：接下来打算这样做：
1、多表达感受：我看到……我感到……我需要……我请求……
2、放下焦虑，读书、学习是小孩子自己的事情，由她自己决定。
3、做高质量的陪伴
1.本次父母话术工作坊最大的感触是学会了用积极话术与孩子沟通，效果可以更有效。不要过多的关注孩子的缺点，应该放大孩子的优点，不要焦虑。
2.接下来打算多用：我看到……我感觉……我需要……我请求……与孩子交流。读书学习是孩子自己的事情，要边界感，孩子自己的事情自己承担。
李苏霖妈妈：1.本次“父母话术”工作坊最有感触的有：
1首先做到自己的情绪不要影响孩子的情绪，不要放大她的缺点，一味的指责这样只会适得其反。
2要多和孩子交流，倾听他们的想法，相互理解，相互沟通。
3读书是娃自己的，不要过多的干预，要发现娃的闪光点，多鼓励。
陈艺阳妈妈：1本次"父母话术"工作坊最有感触的有：不把工作中，生活中遇到的各种情绪带回家，会不经意间发泄到孩子身上，尽量控制自己，也许没有办法马上做到最好，但是我会努力告诉自己，要冷静，要控制。
2接下来打算这样做: 学会运用“我看到。我感到。我需要。我请求”的说话方法，虽然不可能一下子做太多改变，但是会尝试一周用几次这种话术方式来和孩子沟通。
刘王鸿妈妈：1.本次父母话术工作坊最有感触的是多发现孩子的优点，用轻声细语的语气更能让孩子接受我们，多和孩子沟通
2.接下来打算这样做，学会运用我看到。。。我感到。。。我需要。。。我请求的说话方法，慢慢尝试这种话术和孩子沟通
徐天一妈妈：“父母话术”家长会有感：
1好好跟自己孩子交流听听他的想法，多关注孩子的闪光点。
2：有话好好说，不能一下就上脾气，多陪伴孩子。跟自己的孩子要想谈朋友一样，多多鼓励，向优秀的家长看齐，努力做到最好！
程铭薪爸爸：“父母话术”家长会有感：
1：不要用爱的名义无限放大孩子的缺点，多往好的方面想想就能心平气和。
2：每个孩子都是一个特殊的个体，别人家的孩子也不一定是最好的。
3：学会控制情绪，做到理智教育孩子，不能被情绪驾驭，就事论事换位思考。
4：教育是一个漫长的陪伴过程，不能一时兴起，而是要时刻留意，多与孩子同位交流，了解内心想法加以引导。
郑裕安爸爸：本次“父母话术”家长会带给我的收获：
1.与孩子沟通前要先整理好自己的情绪。
2.包容孩子的缺点，做好正确的引导。
3.倾听孩子内心的想法，不要试图引导他描述的方向。
4. 学习是孩子自己的事情，不要过多参与过多催促。
5.培养孩子的时间观念。
刘梓辰妈妈：本次“父母话术”家长会带给我的收获：
1.与孩子沟通前要先整理好自己的情绪。
2.包容孩子的缺点，做好正确的引导。
3.倾听孩子内心的想法，不要试图引导他描述的方向。
4. 学习是孩子自己的事情，不要过多参与过多催促。
5.培养孩子的时间观念。
本次“父母话术”工作坊最有感触的有：
1，每个孩子都有自己的优缺点，要放大优点缩小缺点。
2，要多陪伴，多倾听，多沟通
3，遇到问题要学会控制情绪，再解决问题。
接下来打算这样做:
要学会控制自己得情绪，控制好情绪再沟通，要适当的退出，让孩子自己规划自己的时间和事情，要少催少唠叨。
巫东衡妈妈：最有感触的有：1.懂得倾听，理解孩子内心真正的想法。
2.凡事先处理好自己的情绪，再解决问题，不要把情绪发泄在孩子身上。
3.多关注孩子的优点，不要无限放大孩子的缺点，每个孩子都是独一无二的。接下来打算这样做:
1.学会运用“我看到····我感到·····我需要·····我请求”
2.不要做焦虑的妈妈，学习是孩子的事情，学会放手让孩子自己去承担。
3. 做一个能提供情绪价值的妈妈，去注重过程而不是结果。
俞思怡妈妈：本次“父母话术”工作坊最有感触的有：发现孩子闪光点，多倾听，让孩子像种子一样健康快乐的茁壮成长
2.接下来打算这样做：1.学会运用“我看到····我感到·····我需要·····我请求”2管理好自己的情绪，学会放手，努力学做个好妈妈.3重心出发，创造美好的家庭氛围，让孩子感觉到爱和对美好生活的向往。
应卓蓁妈妈：最有感触的有：发现孩子闪光点，多倾听，让孩子像种子一样健康快乐的茁壮成长2.接下来打算这样做：1.学会运用“我看到····我感到·····我需要·····我请求”2管理好自己的情绪，学会放手，努力学做个好妈妈.3重心出发，创造美好的家庭氛围，让孩子感觉到爱和对美好生活的向往。
浩帆爸爸：1.最有感触的有：1首先做到自己的情绪不要影响孩子的情绪，不要放大她的缺点，一味的指责这样只能给孩子带来更多的情绪，这一点我们必须要控制好自已，让孩子有个美好的环境。
2要多和孩子沟通，倾听他们的想法，相互理解，相互沟通，尽其所能。
3学习是孩子自己的成长过程，尽量让他发挥他的优点，要发现娃的闪光点，多鼓励，多支持。
徐楷林妈妈：1.最有感触的有：（1).每个孩子都是一张白纸，不要因为他一个小小的缺点去否认他，我能都发现他的优点，多多夸奖鼓励他，正确的引导他都可以变成一颗闪亮的星星（2).我们要闭嘴多倾听孩子在说什么。
2.接下来打算这样做：
（1).让自己学会多用:我看到……我感到……我需要……我请求……
（2).放下焦虑，相信他自己能把自己的事情做好。
(3).管理好自己的情绪，多陪伴孩子
朱奕民妈妈：1.最有感触的有：1.在孩子犯错的时候控制好自己的情绪，多倾听多沟通。2：多挤一点时间来陪伴孩子，除了作业还有生活其它的乐趣也不能落下。3：培养他学会安排时间这点很重要。
朱昱霖爸爸：有感触的有： 1.懂得倾听孩子，耐心地去理解孩子。 2.控制父母自己的个人情绪，不要把其他方面的情绪带到对于孩子的教育当中。 3.多关注孩子的优点，对于缺点放平心态，耐心引导。 4.培养孩子需要父母更多的有意义陪伴，父母自己要以身作则言传身教。5.更多的鼓励孩子，让孩子建立更多的自信心。
李昊航妈妈：1.最有感触的有：1.每个孩子都是一张白纸，不要因为他一个小小的缺点去否认他，要多发现他的优点，少看他的缺点，2.要闭嘴多倾听孩子在说什么。3.要和孩子做朋友
2.接下来打算这样做：
（1).让自己学会多用:我看到……我感到……我需要……我请求…
（2).放下焦虑，放平心态，相信他自己能把自己的事情做好。
(3).管理好自己的情绪，和爸爸一起多陪伴孩子
(4).多看书，少在孩子面前玩手机
周筠眺妈妈：最有感触的有： 1.懂得倾听，多听听孩子怎么说 2.孩子发脾气的时候多抱抱她，少说教，控制自己的脾气，不能脾气比她大 3.让爸爸也参与孩子的学习生活 4.多多发现孩子优点，不要抓着缺点不放 5.培养孩子独立自主，自己的事情自己做
廖诗恩爸爸：本次“父母话术”工作坊最有感触的有：1）控制父母自己的个人情绪，不要把其他方面的情绪带到对于孩子的教育当中。2）多倾听孩子自己的想法，给予适当的正能量引导。3）孩子发脾气时，先冷静，让孩子发泄情绪，再进行温柔的安慰，再讲道理摆事实。4）浅移默化的影响藏在我们的行动中，需要家长以身作则，树立榜样。 接下来打算这样做：多陪伴，多关心，多倾听，多理解，少焦虑，少暴躁，少说教。少比较。
倪妍妈妈：1.最有感触的有：1当孩子发脾气时，大人要先控制情绪，实在控制不住就先走开，让自己先冷静一下，再去处理问题。2.少说教，少比较。多关注优点。3.要和孩子建立良好的亲子关系，让她能够多依恋我们。
接下来打算这样做：1学会运用“我看到····我感到·····我需要·····我请求” 去引导孩子 2管理好自己的情绪，学会放手，自己的事情自己做 3多让爸爸参与到孩子的学习中4在妹妹和姐姐两个之间多做到平衡，多陪伴姐姐，让她不会感受到落差。
汤雅馨妈妈：家长会感触的有：1.控制自己的情绪，多倾听给以正确教导2多沟通，多鼓励，相信她可以，她是最棒的。3多陪伴，父母就是孩子最好的老师，以身作则，言传身教4相互理解，相互陪伴，一起成长，一起努力💪
王泓凯爸爸：这次家长会的感触：孩子是离不开父母的陪伴和关爱的，及时有效的沟通、多倾听，了解孩子的更多的想法和需求 。接下来我会这样做：多陪伴孩子，特别是要多陪孩子阅读，孩子的教育过程中，自己需要不断学习、引导和关爱，才能让孩子健康成长。
卢鑫爸爸：1.感触：平时尽可能控制好自己的情绪不发火，冷静冷静。 2接下来打算这样做:平时多陪伴孩子，以身作则做好榜样。
马应意妈妈：1.最有感触的有：1当孩不听话的时候控制好自己的情绪，等冷静下来再问她，她这样做对不对。2每个孩子都是种子，只是花期不同.接下来打算这样做，会运用“我看到·我感到我需要·我请求”2多陪伴，多赞美少暴躁，多理解。
周忻旸妈妈：最有感触的有：尽可能抽时间陪孩子，多鼓励，尽能坐下来跟孩子学习，也尽量控制好情绪不发火。 接下来打算这样做:陪孩子一起学习，从自身开始做起， 把自己管好，让孩子也自觉的参与学习
周思源妈妈：本次“父母话术”工作坊最有感触的有：1.懂得倾听，理解孩子内心真正的想法。2.凡事先处理好自己的情绪，再解决问题，不要把情绪发泄在孩子身上。3.多关注孩子的优点，不要无限放大孩子的缺点，每个孩子都是独一无二的。接下来打算这样做:1.学会运用“我看到···我感到···我需要···我请求”2.不要做焦虑的妈妈，学习是孩子的事情，学会放手让孩子自己去承担。3. 做一个能提供情绪价值的妈妈，做为两个儿子妈妈，让兄弟两感受到同样的爱
项垠杰爸爸：会后总结：1、人生最大的投资：就是教育好自己的孩子2、不同的应对姿态，导致不同的行为模式。3、每个孩子好比不同的种子，都是独一无二的。4、正确面对考试不理想。5、亲子沟通时，能够学会灵活实用正确的非暴力沟通法：我看到我感到我需要我请求6、孩子发脾气的时候，做到四要四不要，一不要讲道理，二不要对他进行冷处理，三不要向孩子妥协，四不要比他脾气还大。一要先冷静，二要接纳孩子的情绪，三要拥抱，四要就事论事。7、放下焦虑，把注意力放在自己身上。8、倾听孩子，看见孩子的需求。倾听孩子，闭上嘴巴，做一个温和又坚定的父母，先处理情绪，再解决问题。9、多鼓励，多陪伴。
方诗涵妈妈：感触有：1.懂得倾听，理解孩子内心真正的想法。2.凡事先处理好自己的情绪，再解决问题，不要把情绪发泄在孩子身上。接下来打算这样做:1.学会运用“我看到····我感到·····我需要·····我请求”2.做一个能提供情绪价值的妈妈，去注重过程而不是结果。
曽朋毅妈妈：本次"父母话术"最有感触的有1控制好自己的情绪，懂的倾听，要做到四要四不要2接下来打算这样做：学会运用我看到…我感到…我需要…我请求…每个孩子都是一颗种子，我们要精心的呵护，静待花开孩子是一张白纸，我们不要光看他的缺点，要多看看他的优点，做到多陪伴，多鼓励孩子
林芳瑜爸爸：1.本次“父母话术”工作坊最有感触的有：1小孩子原本是一张白纸，中间出现了小黑点，就像生活中做错事，学习上出了问题，我们作为家长，不能第一时间责怪他（她），虽然看中成绩，倒不如先从快乐的角度出发，先让他（她）有个快乐的童年，如此同时再希望他（她）能有个好成绩，学习固然重要，但孩子的思想更为重要！多看到孩子的优点，不要放大孩子的缺点，多鼓励，多赞美，学会运用“我看到、我感到、我需要、我请求”，和孩子一起快乐的生活，要把握好自己的情绪，给孩子做一个积极向上的榜样！
赖泓宇爸爸：1.本次“父母话术”工作坊最有感触的有：作为父母没有不疼爱自己孩子的，首先做为父母自己就得做到善良，为人正直，努力上进，很多行为，态度都是父母影响着孩子。我相信我可以，也一定会和儿子友好也积极的引导他往好的一面发展。让他做一个有担当的小小男子汉。
林昱呈爸爸：本次＂父母话术＂受教心得： 1、懂得倾听，陪伴和关爱是一种精神支柱。多倾听．了解孩子的各种想法和需求，及时有效的引导沟通，才能使孩子有效的快乐．健康成长。2、学习了这次＂父母话术＂使我从中体会到了学会运用＂我看到．．．我感到．．．我需要．．．我请求．．．对教育孩子在成长中、让孩子能够快乐的健康的度过这个童年很重要。从而能让孩子在学习中积极学习，提高自我。最后谢谢老师！
钟璟雯妈妈：本次"父母话术"最有感触的有：1控制好自己的情绪，懂的倾听。2接下来打算这样做：学会运用我看到…我感到…我需要…我请求…整理好自己的心情，适当放手。用轻松、乐观的态度对待孩子的每件事情，减少焦虑、促进发展。
范宵圆妈妈：本次“父母话术”工作坊最有感触的有：1学会倾听，理解孩子内心真正的想法。2.凡事先处理好自己的情绪，再解决问题，不要把情绪发泄在孩子身上。接下来打算这样做:1.学会运用“我看到····我感到·····我需要·····我请求”2.做个圆润的妈妈，不要把不好的东西抓抓起不放。
感谢提供大量素材的班主任叶老师以及全体207班的家长和小新心们
感谢提供优质照片和视频的摄影师李雪娇女士
祝愿大家身体健康，心想事成
