聚焦区域游戏 共研儿童成长——城关中心校组织区域游戏观摩活动

每一次观摩，

都是成长的足迹。

思维碰撞的火花，

促使我们在寻找中发现、

在发现中感悟、

在感悟中成长。

　　为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，推进区域教研在教学中的重要作用，12月13日，城关镇辖区内公、民办共计10所幼儿园，齐聚城关二幼开展了以“聚焦区域游戏 共研儿童成长”为主题的区域观摩活动。

本次区域游戏是社会领域《我的一家》的活动延伸。城关二幼的周嘉怡老师，根据幼儿的年龄特点、身心发展规律、兴趣和班级特色，充分利用有限的空间和材料，设计了“我的家”这个主题活动，让幼儿在游戏中利用已有的生活经验去构建新经验。周老师向孩子们介绍了投放的材料以及活动要求，孩子根据自己的兴趣选择，有序进入区角。

区域活动中，孩子们是游戏的主人，在操作、探索、感知中体验着不同的发现 。周老师通过细心观察，适时地对孩子进行指导，给予孩子帮助。老师们从区域游戏环境创设的趣味性、游戏材料的丰富性以及游戏中幼儿是否会合作等方面进行观摩。

       区域活动结束后，周老师展示了孩子们的作品，引导孩子向大家介绍自己的作品，给幼儿提供了展示自我的机会，通过肯定和鼓励，提高了孩子们的自信心和积极性，同时对本次区域活动进行了总结。

       观摩活动结束后，周老师进行自评，反思不足之处。中心校教研组组长陈丽老师根据活动目标的制定、环节的组织与实施、师幼互动等多方面进行深入点评，促使大家相互学习、取长补短。听课老师从多个角度积极发表自己的观点与见解，针对活动过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。

　　本次区域观摩活动为教师们创造了观摩学习、研讨交流的机会，有效促进了教师专业能力的提高。教育教学实践的探究永无止境，教学有法，教无定法，贵在得法。城关二幼将继续在幼教高质量发展道路上砥志研思、力学笃行！