强教必先强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，要健全中国特色教师教育体系。
——习近平总书记
为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4 号）、《教育部等八部门关于印发<新时代基础教育强师计划>的通知》（教师〔2022〕6 号）和《湖南省“十四五”教育事业发展规划》等文件有关要求，进一步夯实永州市教师专业发展平台，提升永州市、县（市）区教师培训机构研训工作者的能力和水平，打造一支师德修养高、专业能力强的教师研训队伍，积极促进永州市现代教师教育体系建设，促进素质教育的全面有效实施和教育强市的实现，2023年12月11一15日市教育局组织市区教育管理者到重庆开办2023 年“国培计划”永州市教师培训管理者高级研修班。
开班仪式，赋能发展
12月11日上午，市教育局二级调研员任福，市纪委，监委驻市教育局涂万林书记，教师发展中心唐作明主任，中国教师研修网西南地区总监刘自云，教学班主任周幸，区域负责人李平，教务班主任王雅兰及全体学员们参加了开班仪式。
在开班仪式上，刘自云总监致欢迎词， 介绍了研修课程安排。
唐作明主任作动员讲话。
学员代表唐代林对本次培训表示感谢，并鼓励全体学员学有所成。
涂万林书记宣布研修纪律，讲明红线和底线。
最后，任福主席希望全体学员本着谦虚好学的学习态度，怀抱育人初心，牢记育人使命，敢于担当、勇于突破，树立教育的大局观，不断突破自我，不负韶华，争做新形势下具备教育家精神的好教师。
全体学员庄严宣誓：一要遵守纪律，在“律”字上下功夫；二要真学善思，在“思”字上下功夫；三要知行合一，在“行”字上下功夫。
专家引领，如沐春风
重庆市教师发展中心主任田伟教授从新时代教师培训的理念重塑、政策把握和路径探索三个方面，深入解读了新时代教师培训的应有样态，结合重庆市的优秀案例，讲解了教师培训政策的变化与未来趋势，总结出在新时代背景下教师培训政策的关键点，理清政策思路帮助把握政策要点。
讲座中，田主任风趣、幽默、睿智，在他的讲解中，一个个鲜活的教育事例不再遥远，一串串精准的教育数据不再模糊，一条条明晰的教育理论不再生疏，学员们脸上笑开了、头脑清醒了、心中更明了，对“好老师”有了更深刻的理解，对“我要当好老师”有了更热情的奔赴。
重庆市北碚区教师进修学院饶英院长以“分层分类教师培训的北碚实践”为题，在讲座中强调教师是教育的第一资源，教师培训是提高教师素质和能力的重要途径。她认为，在新时代背景下，如何适应教育改革和发展的需要，如何满足教师个性化和多样化的成长需求，如何构建科学合理和有效高效的教师培训体系，是区域研训部门面临的重大课题和挑战。
基于以上问题，饶院长认为：分层分类教师培训是一种根据教师的不同层次、类型和需求，采用分层需求调研、差异化研训、跟进式评估的培训方式，是提高教师专业素养和教学效能的培训模式。她以北碚的培训实践为例，从“缘起”、“阐释”、“实施”三个关键词对分层分类教师培训的区域实践展开了经验分享。
饶院长的分享获得了参培学员的高度评价，学员们对北碚的师培实践产生的浓厚的兴趣，并表示希望走进北碚师训师培的实践之中，再次深度感受和借鉴北碚的成功经验。
学院贺晓霞副院长为我们做了《研训一体助推区域教育改革发展》的报告交流。贺院长提出浇根式改善型培训理念。从学院的培训案例说起，理论结合实际，讲述生动引人，给在座的学员们深深地思索和启示。
绵绵用力，久久为功。培训进行中，学习在路上，学习是最优的姿态，培训是最美的遇见，成长是最好的风景。我们相信，每一次学习，都是一次心灵的旅行，每一次奔跑，都是为了蓄积力量。让我们一起探索、寻找、攀升。路的远方，还有路。