石羊辖区小学语文共同体教研活动
为发挥骨干引领示范作用，推广先进经验，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，2021年11月16日，安岳县石羊小学承办石羊辖区小学语文共同体教研活动。本次活动有幸邀请到安岳县教育科学研究所李为民副所长一行4人到场指导。
观示范课 促进成长
张瑜主任带来了示范课《大自然的声音》。他以新颖的教学理念，扎实的教学功底，和谐的师生关系，互动合作的学习方式，精彩的教学形式，赢得了听课老师的一致好评。
经验分享 借鉴学习
语文学习究其本源是一个习惯问题，再聪慧的学生，学习习惯不好，便很难学好语文。著名语文教育家叶圣陶说:“语言文字的学习，就理解方面说，是得到种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。”尹阳老师跟大家分享了在语文教学中如何培养学生预习和做读书笔记的习惯。
👉👉尹阳老师的经验分享《好习惯 益终身》
对三年级学生来说，作文是一个关键的门槛，教师必须紧握三年级这个关键时期，正确把握新课程理念，根据学生的心理和年龄特点，创设各种情景，激发其写作兴趣，让学生不再畏惧写作，力求让其乐于表达，乐于写作 。刘丹霞老师交流了学生在习作中存在的主要问题和解决问题的策略。
👉👉刘丹霞老师的经验分享《小学三年级习作问题与策略》
作品评语对促进作文后进生习作水平的提高具有很大的意义。我们要正确使用作文评语，不断提高作文后进生的习作能力。彭媛媛老师从概念及背景、常见的形式、方法与策略三个方面进行交流分享。
👉👉彭媛媛老师的经验分享《用评语激发后进生的习作能力》
聆听讲座 指明方向
安岳县教育科学研究所李为民副所长作《“双减”之下，高效课堂的建设策略》专题讲座，他从如何培养学生的思维、作业设计等方面进行了交流分享。李所长的讲座像大海一样丰富而平静，又像小溪一样明澈而绵长，相信在场的老师们定能从中有所收获。
领导总结 助推提升
石羊督导室陈泽斌主任对本次活动作了充分的肯定并作了简单总结。他强调:
一、激发兴趣，增加朗读兴趣，在乐趣中动情朗读，读出“语文味”
二、细读文本，提升朗读能力，于领悟时动情朗读，读出“语文味”
三、以读代讲，丰富朗读层次，在品味中有效朗读，读出“语文味”
此次片区教研活动，加强了各校之间的交流合作，有效整合了片区教学的资源，相互借鉴，取长补短，精进教学品质的美好愿景，谱写了石羊片区教研活动的新篇章。
撰稿:阳莉
图片:唐丽华 肖成
初稿:蒋例臻
定稿:丁捷
安岳县石羊小学2021年11月16日
